教育不应该是一件孤军奋战的事情，需要老师和家长的相互配合，配合得越好，教育就会越成功。刚才听了陈刚老师《培养阳光孩子》的讲座，我发现我们班很多孩子身上的某些行为都展现了一定的心理问题，而没有学过相关知识的我们，却没有发现孩子的问题，或者发现了问题却不知如何疏导孩子的情绪和想法，真是有愧为师。我带着这份愧疚之心，认真地听取了陈老师教授的培养阳光孩子的方法，希望有一天再遇到这样的孩子时，我能成为他的一束光，照亮他温暖他。
关注孩子的心理健康，还须打造家校合作的教育管理模式。要建立起闭环机制，老师要了解不同的家长类型，以推算出孩子可能出现某种心理问题的原因，并用恰当的方式方法与家长沟通，共同关注孩子的心理健康。
与家长沟通小策略
1.必要的时候适当退步。以退为进手握一手资料。
2.忌频繁喊家长到学校，请家长前要做好充分准备。不能让学生控制家长，要提前沟通，避免学生表达不清造成误解。
作为老师我们应该了解家长的需要，发挥家委会的作用，多表扬家长(少向家长寻求帮助)，从家长的角度做班主任(发掘学生的优点，及时肯定学生)，把家长变成自己的教育同事(强调家庭教育，家校合力)。