为进一步落实“牧歌昭苏，书香人家”读书活动方案，打造书香，建设书香校园，我园以读书活动为载体，培养幼儿阅读兴趣和习惯，提升阅读能力，充实文化底蕴，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让小朋友爱上阅读，昭苏县昭苏镇吐格勒勤村幼儿园开展了“牧歌昭苏，书香阅读”主题活动，以阅读为纽带，提高孩子词汇量，享受读书之乐，让阅读成为每个人的生活习惯✌。
我们的故事开始啦！👏👏👏
在我园老师们的鼓励下，孩子们开始了读书打卡活动，活动每天都在井然有序的开展着。每天都会在班群里看到家长分享的照片，他们在朋友圈里分享的故事。让我们一起来欣赏吧！
孩子们和家长们利用在家里和在图书馆进行亲子阅读打卡，孩子们学的很认真。
亲子阅读还能有效地培养孩子的注意力,提高孩子的倾听能力和语言理解能力,为上学后的听课能力打下了良好的基础。孩子在听一个有趣的故事时,总是会保持高度的注意力,只要坚持下去,通过长期的锻炼,孩子的注意力保持的时间会慢慢延长,当然,一开始不能急于求成,而应该由浅入深,循序渐进。来看看宝贝们打卡分享吧。
只有达到量的积累，才会有质的飞跃。我园小、中大班的幼儿在“亲子阅读，阅读阅美”亲子阅读打卡活动在家长的陪伴和帮助下取得了很大的进步，一起来看看吧！
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到，需要给幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，拓展学习经验。
我园教师根据大、中、小班幼儿的年龄特征，以及阅读兴趣推荐了阅读的书籍。
《好饿的毛毛虫》《子儿，吐吐》《三只山羊噶拉噶啦》《我爱幼儿园》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《母鸡萝丝去散步》《小魔怪要上学》《加油鸡蛋哥哥》《动物绝对不应该穿衣服》《驴小弟变石头》《是谁的肚脐眼》《蚯蚓日记》《一寸虫》《彩虹色的花》
《猜猜我有多爱你》《小鸡鸡的故事》《我妈妈》《逃家小兔》《一口袋的吻》《爷爷一定有办法》《母鸡萝丝去散步》《小黑鱼》《打瞌睡的房子》《我绝对绝对不吃番茄》《没有耳朵的兔子》《云朵面包》《没有耳朵的兔子》《青蛙小弟睡午觉》《妈妈，我为什么存在》
《喵呜》《爱心树》《长大后做什么》《胆小的老鼠》《森林快逃》《泥土的味道》《棕熊的神奇事》《蚂蚁搬西瓜》《一片叶子落下来》《狮子爱上长颈鹿》《想吃苹果的鼠小弟》《小威向前冲》《粽子里的故事》《一颗超级顽固的牙》《狼大叔的红焖鸡》
本次亲子阅读的目的
1、亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发他们的求知欲。
2、亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，虽然你和孩子在生活起居上已经很密切了，但思想心灵上的交流，一起看和分享的过程更美好。从小建立这样的关系，将来长大了才会更愿意和你交流。
3、亲子阅读可以培养孩子阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。
4、亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。
我园教师为了提升自身的文化素养也每日进行读书打卡分享活动。
这次我们开展的的亲子共读打卡活动，主要目的是增进亲子间的感情，并增强孩子的阅读意识。亲子阅读,不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力，又能养成良好的习惯。从小培养孩子的阅读习惯，离不开家长的共同努力。希望家长们能够做好孩子们阅读的领路人，引领孩子在书的海洋里，快乐阅读、快乐成长。
撰稿人:闫亭亭
审稿人:吾 兰
终审人:拉扎提