夏日炎炎培训忙，缕缕清风润心房。为了提高我校教师的教育教学能力，熟悉掌握校本研修的操作策略与技巧，促进我校校本研修的长效机制，2023年7月1日至7月2日，玉林市福绵区樟木镇古陂小学如期开展了2023年春季期暑假校本研修培训活动。
7月1日上午，我们准时进行暑假校本研修活动的集中培训。首先由我校的付文燕老师作为第一场培训的主讲人，她给我们带来的是《基于“八桂教学通”教学平台，提高备授课效率》的专题讲座，内容包括数字资源建设和应该工作的重要性和数字化教学设计和应用案例。讲座内容丰富，精彩纷呈，令我们进一步意识到运用信息技术手段和数字资源的建设对现代教育事业的重要性。
下午，我们继续深入学习，聆听我校教导主任黄业清老师的讲座《深化校本教研，助推专业成长》。
主讲人黄业清老师说，学校开展校本研修活动，必须要以：基于学校，为了学校，发展学校这三个核心开展，结合专家引领、同伴互助、个体反思实践这三个基础方法去进行。“系统化”校本研修是老师成长的高速路，只有教师的教学工作能力真正得到提升，才能推动学校走向更好的发展道路。
在一整天的培训过程中，老师们都在专心致志地听课，认真记笔记，交流讨论，畅所欲言，各自分享着自己的想法和见解。
7月2日上午，老师们依旧兴致满满地沉浸在培训学习的氛围中。今天的主讲人是我校的晏阳老师，她培训的主题是《创建品质教研的行动策略》，今天我们从晏老师带给我们的“何为教研？为何教研？如何教研？”这三个问题出发去思考，开始了今天的学习。
晏老师提到，教研，不是为了只研究“一节课”，而是通过这一节课认识教育的本质，从而促进教师的专业成长！是的，我们不是为了教研而教研，而是要挖掘它本身最原始的目的。
每一次的培训学习，都是对我们的知识观念进行梳理更新，都是对我们的心灵世界进行精神洗礼。
7月2日下午，本学期的校本研修活动在老师们的热烈讨论中圆满落下帷幕。我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行！
编辑：邓君 文舒萍
图片：全体教师
初审：黄业清
终审：周传坤