仰望星空 脚踏实地

招生电话：15178030741

一、学校简介：

二、优美的育人环境

牛王小学多年来注重校园文化建设，浓郁的文化氛围、优美的育人环境，不仅体现一所学校的文化积淀和底蕴，对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生素质的全面提高，起到潜移默化的作用。 

三、养成教育

养成教育对少年儿童至关重要，    “少成若天性，习惯成天然。”在学生阶段，德育工作应以行为习惯养成教育为主。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”对学生文明行为习惯养成的教育任务是艰巨的，必须从小事做起，从大处着眼。

三、新教师培训

由于教师流动性较大，每学年开学，我校都举行新教师入职培训和新教师入职宣誓活动，促进新入职教师快速完成角色转变，帮助新教师尽快适应新的教学环境，切实提高其课堂教学能力和实施素质教育的水平。通过培训，新教师充分了解了教育工作者的初心和使命，系统掌握教育教学管理理论和技能，初步适应了教师角色，更新了教育理念，增强了尽快胜任教育教学工作的信心和决心。

四、教学常规

教研交流：每学期牛王小学都要进行示范课、推门听课、同课异构等教研活动。为了给新进教师树立榜样，张美校长带头上好了第一节示范课。她关注学生的思维动态，整堂课行如流水，有序进行。教学中，张老师声情并茂，充分使用课件中的插图，发挥学生的想象力，引导学生进行自主学习。并带领学生多角度诵读课文，学生个个兴趣盎然，投入其中。

五、注重师生的政治思想教育

我校始终重视教师与学生的思想教育新教师入职我们都要求他们岗前宣誓。对学生始终坚持利用升旗仪式、黑板报等宣传阵地对学生进行思想教育。使他们知道啥是守规矩、懂纪律，并能怀有一颗爱国、感恩的心！

六、教育特色：活动育人

课后服务活动，丰富多彩

以兴趣小组为形式的社团活动使游戏变课程，延时也快乐。 

在充分调研的基础上，针对我校活动场地⼩，学⽣分布在学校周围的情况，不断优化调整服务⽅案，不断提⾼课后延时服务的吸引⼒、激发学⽣学习兴趣。利⽤校本课程“快乐游戏课 程”为课后服务抓⼿，根据不同学段⼉童的⼼理特点，精选益智游戏内容，在室内开展数学游戏 课程，⽐如五子棋、扇面画、课本剧表演等，在室外开展传统⽼游戏课程，⽐如摸石头过河、踢毽子、 薄膜画、夹球赛跑等。“快乐游戏课程”以游戏促学习，最⼤限度的利⽤学校有限的空间，让学 ⽣的⾝⼼都得到了锻炼。 除了游戏课程，我校还有丰富多彩的特⾊社团课程。美术社团、舞蹈社团、合唱队、书法兴趣小组、表演社团等等，孩⼦们的特长有了充分展现的舞台。牛王小学课后服务活动先后被报道在学习强国等多家媒体上。

七：取得成绩

在学区领导的正确带领下，在全校师生的共同努力下，我校取得了一些成绩：我校的“每日宣读校训”“双减活动”“五育并举”“多彩校园”“晚舟归国征文”等多项活动多次刊登在亳州文明网并推选到学习强国平台进行宣传报道；在今年电教六项作品评比中获得了一等奖3名，二等奖2名，三等奖4名的好成绩；在优质课评比中，我校张美教师获得了一等奖的优异成绩，并获得了“学科带头人”荣誉称号；2023年朱颜芳、杨玲老师获得“县教坛新星”。在师德师风演讲比赛中，朱颜芳教师获得了县一等奖，杨玲老师、张雪纯教师获得了二等奖的好成绩；学生赵赞美在演讲比赛中获得了县二等奖的好成绩；在说好普通话比赛中，我校学生表演的课本剧《小英雄雨来》直接被推选至市级平台；在暑期亲子阅读读书活动中我校学生获得了优异的成绩；在学区组织的校园文化艺术节上，我校学生表演的节目《红星闪闪》红歌响彻校园的每一个角落，传承着红色基因......近年来，牛王小学先后荣获“优秀师德群体”“先进基层党组织”“跳绳比赛优秀组织奖”“标准化学校建设先进单位”“教育质量管理工作先进单位”等荣誉称号。

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