2022年9月21日上午，为深入贯彻落实教育部《关于幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，扎实推进长春市幼儿园与小学科学有效衔接，进一步深化基础教育改革和区域幼小衔接工作，创业幼儿园以“一优一带”发展联盟教研活动为载体，联合幼小衔接点对点联盟及“1+1+N”片区内园所进行大教研活动。长春市汽开区创业幼儿园、“1+1+N”联盟园园长、试点园（校）校长、赵洪绯主任和续敏老师等40余名教师相聚云端，开启了课程游戏化项目推进活动。
丁颖园长对幼小衔接厘清了思路，找出了问题所在，并提出我们教师应该更新观念，并对现有的问题提出了相应的对策。
为了让教师们亲身体验游戏带来的快乐，以及在游戏中获得的经验。在现场教师们玩了“动词table”的小游戏。游戏过后，老师们感触颇深，纷纷说出自己的体会和感悟。
课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索，交往与表现。是幼儿不断丰富和发展新经验的过程。把游戏融入到课程中，幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中开发智力，拥有一个幸福快乐的童年。
教研中小组成员尝试运用已有的理论知识、分析、探讨，积极的表述自己的看法与观点。每个小组将自己研讨的结果以图表的形式呈现出来，由青年教师代表讲解讨论结果及观点。
对于本次的教研活动，赵洪绯主任和续敏老师进行了深度的总结并给予了高度的评价。相信在上级部门的部署和领导们的关心下，我们幼教事业在课程游戏化建设的道路上将一路前行，走向更美好的远方。
幼儿园的生活丰富多彩，孩子们在这里茁壮成长，小孩子是生来好动的，游戏是幼儿期儿童生活的重要组成部分，是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为幼儿的独特的活动形式，不仅对于幼儿的成长与发展有极其重要意义，而且是幼儿教育的基础，让课程游戏化引领我们一路前行。
寓教于乐、游戏化教学，是幼儿活动的主要形式。我们将游戏化教学渗透在幼儿教育的五大领域之中，为幼儿的幸福成长不懈努力，为幼儿园的灿烂明天贡献力量！
文字:周伟平
图片:王巍
审校:丁颖
审核:吴运勇