仰山望名师，煮海有来者。为落实株洲市新时代基础教育“双名计划”培养工作要求，充分发挥名师培养对象的示范、引领、辐射作用，促进教师专业化发展，鼓励教育人才脱颖而出，助力打造株洲市“美好教育”，6月29日下午，株洲市新时代基础教育名师培养对象“詹艳平初中数学工作室”在建宁实验中学举行挂牌仪式暨工作室第一次研训活动，建宁实验中学校领导班子、工作室成员共计20余人参加此次活动。
工作室简介
詹艳平初中数学工作室特聘湖南省教育科学研究院赵雄辉副院长为工作室指导专家，由建宁实验中学校长助理詹艳平老师担任主持人，现有核心成员5名，一般成员9名。工作室成员来自株洲市天元区、荷塘区、攸县、炎陵县等区县初中。
成员代表表态
活动伊始，工作室核心成员景弘中学向元武老师从感恩，机遇，展望三个方面作表态发言。他表示，作为工作室的成员，要珍惜来之不易的学习机会，明晰自己的责任，要在专家的引领下快速地成长，抓住学习的机会，读懂教材，探讨教法，做到虚心学习、苦练内功、大胆探索、勤于实践、勇于创新，努力提高自己的专业水平和实践能力，不负青春，不负时代，朝着目标不断奋进，相信在工作室所有成员的努力下，大家一定会交上一份满意的答卷。
工作室挂牌仪式
建宁实验中学党委书记、校长邓钢为工作室挂牌致辞。邓校首先向工作室的成立表示热烈的祝贺，对来自各学校的优秀数学教师表达诚挚的欢迎。随后他指出，“双名计划”给老师们提供了非常好的学习和发展平台，我们要秉承着“做真教研，真做教研”的初心，少一些形式，多一些实在，在工室主持人詹艳平老师的带领下，青年数学教师能在专业水平和业务能力等方面快速成长，圆满达成工作室的三年目标。最后，邓校代表学校表态，会全力支持工作室的各项工作，共同助力株洲基础教育改革。
工作室第一次研训活动
挂牌仪式后，工作室主持人詹艳平老师组织开展了第一次研修活动。她表示工作室成员的选拔是以“热爱，自愿，自律，有共同的价值追求”为原则，大家集结于此共同学习，共同进步。
不用扬鞭自奋蹄，鞭策之下更有益。詹艳平老师从工作定位、工作目标、阶段目标、暑假任务、纪律要求等方面向工作室成员展开培训，一方面对工作室的发展方向和规章制度进行了详细解读，另一方面从个人提升、团队成长、引领辐射三个层面制定了成员三年共同成长规划，细化了各项工作任务，明确了责任分工，形成了工作合力。
詹艳平老师表示，工作室在今后的发展中，将发挥先行研究、交流探讨、实践、经验传播和引领本市中青年教师专业成长等作用，实现优质资源共享，提高名师影响力，为热爱初中数学教学、乐于研究、期待专业成长的成员提供发展的平台，为我市初中数学教育培养优秀教师，力争在三年研修期间取得实效，收获成果，建设一支学习、研究、实践共同体，形成一批具有先进教育理念、示范引领全市基础教育改革发展的师德示范旗手，推动我市初中数学教学改革的进一步发展！
合影留念
仰山铸铜必有成，煮海为盐终有得。学海无涯，奋进为楫；彼岸虽远，未来可期。工作室成立是新的起点，更是新的征程。一群人，一条心，共学共研，育人达己，工作室全体成员将携手推进工作室建设，充分发挥各方合力，带动学科发展，守望教育情怀，唱响主旋律，共同谱写株洲教育美好华章！
文案 图片：陈璐
审核：詹艳平