仲夏之日，万物繁盛。伴着热情似火的夏日骄阳，进入了穆家峪镇幼儿园和太师屯镇幼儿园共同进行的“区域合作、领域融合、模块实施”式暑期实训的第二天，暨第三场专题培训。
《幼儿园保育教育质量评估指南》中要求：以游戏为基本活动，确保幼儿每天有充分的自主游戏时间，因地制宜为幼儿创设游戏环境，提供丰富适宜的游戏材料，支持幼儿探究、试错、重复等行为，与幼儿一起分享游戏经验。为全面实施幼儿园课程改革，进一步转变教师观念放手游戏、发现儿童，看懂游戏、理解儿童，促进教师专业能力的提高，2023年7月9日，特邀请密云区研修学院许静副院长做《以“儿童表征”为拐点的保教思行》主题培训。
此次活动由穆家峪镇中心幼儿园保教主任高明娟主持。
本次培训活动的讲师许静院长，是我们密云区学前教育工作的业务领军者，她以孜孜不倦的求知精神，始终感染和引领着我们全区的幼儿教师在专业成长的征途上行稳致远。（许静院长是密云区百名教师拜师项目·学前教师研究工作室领衔人，2020年北京市幼儿园特级教师工作室成员，独立主持市区级课题十余项，在研项目4个，在课程建设、发展评价、教师专业能力、主题及五大领域教育、家园共育等方面均有独到的研究专长，曾受邀在20余省市/区县进行讲学、经验交流。）
本次培训主题是：以“儿童表征”为拐点的保教思行
许院长与我们分享了参观海口琼中县几所幼儿园的视频及照片，以问题为导向，引发教师们的思考。
通过观看视频片段，教师们对比了自己开展的沙池游戏，有所感悟：感叹孩子们冒险、挑战的游戏状态；感叹教师们敢于放手、支持的做法；感叹园所能够彻底打破时间、空间、材料等界限的做法……
结合三个问题，教师们自由组合，进行深入地研讨、交流。
许院长根据教师们的成果展示，进行深入的剖析、点评：教师要鼓励幼儿进行多种形式的表征，例如：绘画、剪纸、表演等；整合性进行幼儿活动过程的评估来支持幼儿的发展；一定要转变教师的观念，大胆的实践，把更多的时间与空间交给幼儿，实现真正的自由、自主。
许院长以《放手游戏，发现儿童》一书为切入点，以《幼儿园保育教育评估指南》等纲领性文件为抓手，梳理总结从游戏走向课程的发展路径。同时提出了希冀，希望教师们要带着思考出发，在新学期开展精彩的游戏来实现我们的所思所想，真正的创造一所让幼儿在幼儿园像孩子一样生活的幼儿园！
笃行致远，惟实励新。教师们认真聆听了许院长的讲座，有所思、有所悟、有所获，对于儿童来讲，游戏就是学习，没有游戏就没有童年，没有游戏就没有完整健全的儿童。相信，通过本次培训，教师们将会把自己的思考与感悟落实到我们的工作中，在实践中深入感悟游戏的真谛，在探索中以儿童发展需要为出发点开展适合我们园所和孩子们发展需要的游戏活动，丰富和完善我们的园本课程建设，让游戏点亮儿童的生命，让我们的孩子在游戏中获得更有益的发展，不断推动幼儿园保教质量的提升。