为蓄能而相遇 为追光而同行

成都，让我们丰盛而充盈

研修，让我们笑颜如夏花

　　2023年7月8日，莆田市荔城区小学教导主任“教学能力提升”研修班第四天培训如期而至。研修班的成员们以十二分的激情跟随着成都师范学院副教授徐猛和成都市人民北路小学西区执行校长李兰一起学习新课标，探索校本教研之道，蓄能教育教学新征程！

　　上午八点半，徐猛教授为老师们带来了《一起来学新课标——义务教育课程方案和课程标准的整体把握》专题讲座。徐教授直入主题，开篇就和老师们探讨了新课标的主要变化，引出了“核心素养是把握新课程标准的第一要义”的观点，抛出问题“为什么要导向素养，什么是核心素养”引发参会老师的思考。徐教授详细解读了课程标准发展的三个阶段，即双基、三维目标、核心素养，并用生动形象的例子加以分析，告诉老师们素养是真实情境下长期稳定表征的品质。他强调，核心素养的关键表征是“专家”思维，而“专家”思维的关键表征是对复杂问题的灵活反应，对复杂问题的灵活应对靠学科的上位认识与思想方法。学生的素养产生在真实情境中，产生在解决复杂问题的过程中。

       徐教授幽默风趣、深入浅出的讲座，让老师们受益匪浅，使老师们对新课程方案和新课标的理解更加深入。

　　课间时光，黄石中心小学的苏彬彬老师带领大家跳起了快乐课间操，轻松活泼的律动音乐，让老师们以更饱满的精神状态投入到下半场的培训活动中去。

　　下午，成都市人民北路小学执行校长李兰带来《每个人的故事都很重要——建设有生命力的校本教研系统》专题讲座。李校长对校本教研有着系统深入的研究和成功的校本实践，分享了如何建设有生命力的校本教研的一系列做法。从校本教研的发生、推进、结果和校本教研体系的构建等方面做了深入浅出的介绍。学员们被李校长的旁征博引所折服，丰富的教学案例，切实有效的操作方法，为各位教导打开了校本教研的另一扇窗。

　　为蓄能而相遇，为追光而同行！今日的培训让每一位参会的老师开阔了视野，增长了经验。相信在今后的教育教学管理工作中，大家都会把所学所思融入实践，为荔城教育高质量发展贡献自己的力量！

撰稿：第四小组组员

                                          审核：张燕萍