携一缕夏日的芬芳
凝一份教育的真情
收获培训的精彩和成长
本次渌口区中小学语文骨干教师培训班列车即将到站
主持人龙佳伟老师激情澎湃的开场拉开了第三天学习的序幕。
讲座主题:《基于问题导向的中小学课题研究》
主讲人:丁文平院长
丁文平，湖南省株洲市教科院副院长，特级教师，2022年湖南省优秀教育工作者，湖南省教育学会常务理事，湖南省教育学研究专业委员会副理事长，湖南省特级教师专业委员会学术委员会副主任，湖南省教育科学规划学科咨询委员会专家，湖南大学及湖南科技大学兼职硕士生导师，湖南师大古典教育研究中心兼职研究员，湖南省教育督导评估专家。
开讲伊始，丁院长谈到“一线教师教学科研实践与研究”这个主题范围较大，他将其转化为“基于问题导向的中小学课题研究”，并提倡教师们要善于转化话题思维方式和在平常的教育教学过程中实践应用。
关于课题研究的基本知识，丁院长从概念、特点和价值等多方面进行讲解，使在座的老师对课题研究有了更深刻的理解。
整场讲座，丁院长综合他广博的理论知识、独特的思考探索、精彩的课研实践，为渌口区的教师们专业成长赋予更鲜活的生命力，为青春渌口的教育事业发展注入更强大的推动力。
就昨天璩艳霞专家的精彩讲座，新入职的文龙老师分享了自己的学习收获：对大单元教学的现状认识、概念认识，以及对之后就职的教学任务有了新认知。
南洲附三小的何璨老师，就上午丁院长的讲座进行心得分享。
王十万中学的刘双双老师听完丁院长的讲座后表示:在以后的工作中将积极参与学校教研活动和课题研究，消除浮躁心理，静下心来教学，潜下心来研究，不断提高自己的教育水平和研究能力。
求学问道，起而行之，我们经过两天半的讲座学习，要将理论转化为实践，下午中小学语文分场进行大单元教学设计的实践操作。
小学语文组下午的实践操作由何乐老师主持。
渌口教育局邓宏武主任《大单元教学设计与评价》的讲座，为小学语文老师们梳理了何谓大单元教学；如何有度的把握大单元教学设计。
老师们三五成群进行激烈的讨论，热火朝天，连领导们都说：“这群老师们很可爱。”
当确定了小组的设计方向和主题，老师们马不停蹄地进入大单元教学设计环节，老师们认真书写，时不时翻阅教科书和新课标，时不时和小组老师交头接耳，霎时整个会场只听到沙沙的书写声和细细讨论声。
众人划桨开大船，一个小时过后，31个小组均已完成一个单元的大单元设计。
初中语文组下午的实践操作由程琛宇老师主持。
初中语文教研员魏姗姗老师就本次实践操作的流程进行讲解。
本次初中语文大单元设计实践操作分为墨香组、追光组、求索组、笃行组、攀登组、问渠组六个大组，设计内容为部编版初中语文八年级下册和九年级下册的内容。
瞧！
实操现场弥漫着紧张的气氛，
凝聚集体智慧。
不绝于耳的讨论声，
“哒哒哒”的敲击键盘声，
“沙沙沙”的落笔声。
短短的两个小时内，
单元主题、单元目标、学习过程、嵌入评价……
一个都不落下。
下午四点三十分，
帷幕缓缓拉开，
三尺讲台，
好戏正式开场，
主演轮番登台竞风采，
新课标，大单元，
讲理念，设活动，阐意图。
对于每组的教学设计，乐学好学的老师们提出了自己的见解和收获。
本次“国培计划”初中语文优秀学员
本次“国培计划”小学语文优秀学员
每一次培训都是一次智慧的拔节、初心的润泽、成长的见证。通过本次培训，老师们对新课程标准有了进一步的认识，为接下来的教学实践打下了基础。求学问道，起而行之，今后，我们将继续深入学习，躬身实践，将新课标落实到一线教育教学中，在新课标的引领下，深耕、细作、转化、思考，成长一直在路上！
（图文:朱小婷、毛清华、张幸）