皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”丰富多样的材料不仅能激发幼儿的积极性，更重要的是能充分发挥幼儿的想象力和创造力。
建构区是小朋友最喜欢的区域，建构区内的材料一般有搭建类、辅助类材料等。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。今天，让我们一起来看一看豆一班小朋友的建构乐园吧！
春风送暖，阳光高照，温度适宜，正是孩子们进行户外活动的最佳时段。
开放的建构环境，丰富的建构材料，孩子们通过自主探索、合作搭建等方式开始了他们的建构之旅......
在孩子们的眼里
每一种搭建材料都有神奇的力量
能变换出很多意想不到的模样
当小小的建构材料
遇上豆一班的“小小建筑师们”
会擦出怎样的“火花”呢？
宝贝们一个个变身为小小建筑师，运用叠高、架空、围合等建构方法进行，并结合自己已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建。
整个搭建过程中，老师们承担着观察者与支持者的角色，除了保证孩子们的安全，不做过多的介入与干预，真正做到让孩子们自由、自主。
在孩子们巧手演绎下，一个个形象生动，创想奇趣的创意建构跃然浮现，每一个作品都展露着孩子们的无限创意和丰富的想象力。
蛋糕、金字塔、船、马…
小建筑师们搭得活灵活现。
尽情发挥过后，孩子们的创意基本得到了实现。独立收纳积木，分类、整合、思考怎样才能更快更有效率的完成整理过程，在这个过程中，孩子们学会了合作、学会了分工，受益良多。
游戏结束后，孩子们进行了游戏活动表征，还有在新游戏里的新创意。我们惊喜于孩子的每一次进步，每一次成长！
从小游戏中探索大世界，建构游戏能充分释放孩子天性，同时也是能带给孩子最多收获的游戏。建构活动的开展，不仅提高了幼儿对建构活动的兴趣，同时也学会了分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现幼儿个性的全面和谐发展。让我们共同期待下一次宝贝们的搭建之旅吧～～🎉🎉🎉