7月3号到7月4号这两天为了了解学生真实家庭情况，了解家长问题与意见，互相交流教育方法，同时嘱咐学生在暑假期间的防溺水安全、交通安全等，故我作为班主任和搭班老师郑老师一起进行了家访。
我询问所有家长是否方便家访，同时询问地址，在家访前进行了路线规划。
首先7.3号上午家访了李维伊同学家里，家中只有奶奶和爸爸两个人，在校行为习惯有些问题，所以着重强调了行为习惯的培养，在家和在学校要保持一致，互相交换意见，共同努力纠正她不良行为。
其次去了陈柯伊琳家中，家里靠着租的超市做生意，生活也在超市里面。陈柯伊琳在校总是无法集中注意力，做事马虎，所以我和郑老师让父母在家培养她集中注意力的习惯，让她扭瓶盖要扭紧，自己学会拖地扫地，逐渐培养她的注意力。
接着我们去了陈韦明的家中，他的爷爷这学期陪读，进步非常大，能模仿老师说话，能听懂老师指令，也没有扔东西问题的出现了。于是向家长提出让他在家可以多做点家务活，帮助他生活自理方面的提升。
7.3号下午我们见到了张颢昇的妈妈，他在家由于没有人带，于是暑假去了幼儿园托管，我们非常支持，因为幼儿园是和普通孩子们一起玩耍，而且小孩子天性善良，可以去引导他，在校也是性格方面最好的一位学生，所以对他的成长和发展来说是非常有帮助的。最后还是提醒家长在家也要多培养他语言表达能力。
接着我们又去了毛其耸家，家中只有奶奶一人，父母外出打工，看到他小时候的照片，奶奶说着都笑的合不拢嘴，对孩子宠爱，什么事情都操办，在学校我们老师让他自己吃饭，他已经学会了，所以在家也提醒奶奶不要去喂饭了，同时需要多做家务，多让他表达，引导他去说话，这样才是更好的去帮助他。
7.4号上午我和郑老师一起去了曾仕钦和刘从乐的托管机构。
刘从乐这学期表现很好，没有出现打人情况了，每当他情绪急躁了，我们老师就会耐心跟他说不要着急你很棒，再来一次吧。他就会平复心情，同时多表扬他，在家也少用暴力解决问题，可以让她更好的去成长。
接着与曾仕钦奶奶说了一下曾仕钦在校情况，在学校坐的时间比以前久了，但是还是有不依着他就哭闹不止的情况，所以在家不能他一哭就依着他，应该去教育他如何表达，去正确的教育他，同时在家还要练习气息，让他说话逐渐连贯起来。
最后我们去到常鑫豪家中，向父母说明了在校相关情况，表扬他在校能吐字清晰，流利背诵古诗，同时提出了一些要改正的地方比如：学习做家务，控制自己肢体等。
其他无法去家访的孩子都视频或者电话联系过了，同时对所有学生的假期安全问题提出了警示，注意防溺水安全，交通安全等。透过家访，让家长了解孩子在校情况的同时也提出了改进的要求，良好的家访能够解决很多问题，有助于家庭教育和学校教育的一致性，共同关注孩子成长。