三尺讲台书写着执着与梦想，三尺讲台播撒着阳光与希望，非常有幸参加了顺平县非师范类，音体美专业小学特岗教师能力提升培训。此次培训加强了教师之间的交流和学习，进一步提高了教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。
2023年7月8日上午正高级教师、河北省特级教师、河北省中小学教师培训专家刘桂花老师为我们带来的精彩讲座《教师课堂行为问题探究》。刘老师从什么是教师课堂教学行为、课堂教学行为分类以及呈示、对话、指导等教学行为问题探究三方面与我们一起对课堂教学行为进行了探讨和研究。
刘老师为我们讲解了什么是教师的课堂教学行为。教师在教学过程中，基于自己的教学思想、人格特征、教学技能与能力、教学实践知识与实践智慧，应对具体教学情境与问题的诸多因素所采取的教学操作方式的总和。
课堂教学行为问题的探究学习，对改善学生课堂学习，促进教师专业发展和形成高效课堂有着重要的作用。
刘老师通过举例生动有趣的《代词的意义及作用》课堂设计。听课老师们深刻体会到要启发学生，把话语权还给学生。
下午非常荣幸请到培训专家张敬坤校长。张校长是顺平县进修学校校长，正高级职称，全国优秀教师、河北省特级教师、保定市名师、保定市学科带头人。张校长讲授的课题是《小学语文课堂教学观察之评课议课》。
张校长为我们讲解课堂观察的意义。课堂观察是研究者或观察者(执教者)带着明确的目的凭借自身感官(如眼、耳等)以及有关辅助工具(观察表、录音录像等)、直接或间接(主要是直接)从课堂情境中收集资料。并依据资料作相应研究的一种教育科学研究法。是课堂研究广为使用的一种研究方法。
培训中很多教师积极的参与互动。通过交流，体会到了作为一名教师的价值与希望。同时更加明白了只有及时调整心态，不断学习，才能真正享受作为一名教师的快乐。
新教师们认真观看示范课《出塞》，并对自己体会最深，感触最大，学习到的最明显的方面进行交流评价。
听评课是教育教学的重要组成部分，有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能够更快的成长为一名合格的教师。听课时，要深刻理解讲课老师的良苦用心，注意观察每个环节的优点与不足。用欣赏的眼光和心态去感受课堂教学中师生的一举一动，并领悟其别具匠心的课学设计。更值得我们去欣赏、去学习的是他们在教学过程中所表现出来的对学生的尊重和赞赏。
最后，张校长寄语老师们要调适好心态，做好充分的心理准备以高度的责任感担当辛劳，潜心教育，用最专业与最诚挚的心浇灌幼苗，开出成长之花。
这次教师培训，拓展了我们的知识视野 ，提升了我们的教研潜力 ，让我们新教师的教育思想和教育行为有了真真切切的教的转变，在今后的教育教学中 ，我们会不断学习 ，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣 ，做一名优秀的教师 。
编辑：张宇 张梦然 杨雨晴 赵旭玲 穆晴 王孟凡 缪静文 吴琼