清晨，床边升起了第一缕阳光，碧水涟漪的文教河畔倒映着蓝湛湛的天空。在美丽恬静的文昌市联东中学，开始了我们第3天的支教之旅！
江山若有灵，千载伸知己。一班今天的课堂是以文昌孔庙为文化底色，开启探寻大自然之旅。课堂开始，李老师向同学们展示奇妙而又美丽的大自然，让同学们选择喜欢的植物，用铅笔画出来，并涂上自己设计的颜色，再进行裁剪，最后用两个纸条叠出弹簧条，把花朵粘在上面，就得到一个很有活力的花朵啦。紧接着李老师教大家做了另一种花朵，同学们都踊跃参与，一个个的都围着李老师认真的学习。
最后，老师和同学们一起把作品集中放到了一起展示，有的小朋友表示很想把自己的作品带回家，整个课堂的氛围非常的欢快，同学们在做中学，收获了知识与快乐。
承载希望，传递梦想。课程伊始，二班的同学们在王老师的带领下开启了今天的探学之旅，学生们回顾了昨天在校园内所观察的植物，同学们对榕树、鸡蛋花、龙船花展开热烈的抢答环节，接着王老师开始介绍植物如何观察并与轻黏土结合展开设计，注意画、剪、结合黏土的顺序步骤。赵老师向学生讲解不同植物如何绘制颜色与其形状，注意黏土与卡纸上植物的结合，激发学生创想，可加上与植物与关的昆虫、学生们自己喜欢的卡通人物，创造自己喜欢的植物花园。
最后四位老师对同学们制作出来的手工制作展开互评与自评，整节课堂在愉快欢乐的氛围与笑声中结束。
星火接力，丹心助梦。三班的孩子们在欢声笑语中开始了英语绘本学习，绘本讲述了小女孩Amy和同伴的一场自行车之旅。在课上，邢老师引导孩子们认真观察着每一幅图片的细节，在有趣的阅读中学习了一些动作词组的表达。随后，为了检测孩子们的学习成果，老师将所有学生分成了不同小组，以比赛记分的形式开始了游戏环节，孩子们热情活跃，在游戏中充分展现自我。
最后，在欢声笑语中孩子们结束了两节英语课程的学习。短短两节英语课，不仅让孩子们学会了一些语言表达，还教会了孩子们一些交通常识，提升了团队意识。老师把学习与游戏结合起来，使英语学习变得生动而有趣，让孩子们有所收获和成长。
书山勤径，学海泛舟。四班的同学继续昨天《夜灯下的文南老街》的学习。曾老师对昨天学习过的文南老街进行建筑结构的复习，学生们都回忆起昨日所学。接着对夜灯下的文南老街进行作画步骤讲解。学生们自主选择色卡，引导确定构图，学生再根据构图剪裁灯光大小。接着学生们根据老师提供的建筑结构及建筑照片，寻找发现自己喜欢的装饰纹样，对自己心中的文南老街进行一定的夸张变化等作画方式绘制骑楼建筑。美术教育要让孩子们敢于表达引导孩子们认识美。艺术最重要的就是想象，探究，表达。在此基础上学生完成了作画。
在课堂的最后同学们都积极上台展示自己的作品，在欢声笑语中结束了今天的课堂学习。
真情培育，共待花开。通过三天的相处，五班的同学进班或者在路上见到班里的老师都能准确喊出名字，作为刚踏进校园接触学生的新老师们来说，这么短的时间内能被三年级的学生记住名字，深感欣慰。通过昨天美术老师带大家进行卡纸“火锅食材”的制作，学生对手工作品产生了浓厚的兴趣，今天很早就来到了课室，未完成颜色填涂的同学继续完善自己的佳作，已经完成的同学发扬了互帮互助的合作精神，帮助其他同学一起完成这桌“美食盛宴”，在老师的引导和同学们的共同帮助下，全体同学做了满满一桌丰盛的“火锅食材”。
第二节课，语文老师给同学们讲解了毛笔书写的基本知识，包括毛笔的制作的构成、写毛笔的坐姿、握笔的技巧、如何清洗和保护毛笔等，学生们沉浸在毛笔的练习中，甚至有同学发声：“老师，我们可以晚点下课不？我还想写毛笔字”，听到学生这样的请求，心中不免生出满当当的育人自豪感，带着这群听话又认真的孩子一起进步，支教生活着实充满了意义。
汲汲知新语，惓惓思非遗。六班的同学们在顾老师的带领下使用超轻粘土体验黎族原始制陶。课堂开始，老师通过有趣的游戏和图文资料介绍了黎陶的起源、发展历程、民俗习惯等重要内容。同学们听得津津有味，为接下来的制陶体验蓄足了兴致。接着，同学们开始享受超轻粘土带来的乐趣。
随着时间的推移，同学们者们渐渐熟练起来，一件件精美的罐子在他们的手中慢慢成形。制陶过程中，顾老师对黎族陶器的纹样特点进行了详细解说。同学们通过亲自创作纹样，将自己的个性和黎族文化融合在一起。同学们纷纷表示，通过亲身体验，更深入地了解了黎族文化的博大精深，同时也感受到了制陶的乐趣和创作的快乐。
挽民族星光，寻家乡特色。七班今天的第一节课是《琼岛名人故事之谈》，主题为“美食家苏轼”。苏轼是海南的学生比较熟悉的一个文化名人，课程开始，老师通过谈话的方式，让学生说一说自己喜欢的美食，激发学生学习兴趣。下面就进入了今天的主题学习，分别通过苏轼的诗词作品介绍的东坡肉、生蚝、荔枝、鱼汤、烤羊蝎子和茯苓饼等，并以小测试的方式让学生回忆今天所讲的苏轼作品里的美食。最后，让学生朗诵《水调歌头·明月几时有》，并配上邓丽君演唱的歌曲版本，老师和同学们一起欣赏、演唱。
后半节课，老师带领着同学们学习沙动画制作的基础——沙画分镜设计。一开始，我们向学生细致讲解了沙画分镜的组成：片段、画面、内容、时间。随后课件展示了沙画作品《时光森林》，任婷婷讲解了这幅作品的分镜组成。随后武栖桐在黑板上展示了以学校为主题的沙画作品的分镜设计。最后每个小朋友在纸上创作设计自己的沙画作品的分镜，老师请每位小朋友上台展示。
吾辈当自强，唯我少年郎！八班同学在王老师的组织下共同观看上映于1999年的电影——《横空出世》，它是一部关于理想主义的电影，没有什么哲学家和精英知识分子的道德困境，也没有电影人关于人性深谙面的探索，有的仅仅是一些质朴的画面，正是这些画面让人再次回忆到那段可歌可泣的峥嵘岁月，感受到新中国成立后人民解放军和知识分子的那份浓烈而纯粹的爱国情怀，饱含着对党的忠诚、对国家热爱！
在观影过程中，同学们感悟到新中国成立初期的不易，实现了培育学生爱国精神、政治认同的教学目的。
夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业，”望着孩子们天真烂漫的笑容和写满问号的脸庞，初为人师的我们感受到了教师的荣耀与责任。他们和我们、和城市里的孩子没有什么不同。他们聪明、善良，对于这个世界同样充满好奇，可他们的世界却很小，小到只有那个骑电动车30分钟就可以环绕一周的文教镇。隔空不隔爱，孩子们最富有的东西就是快乐，我们必须用平等、谦逊、真诚和包容的心与之共享，这便是支教的意义所在，这背后是学子对璀璨未来的向往，是永远不消散的希望。
编辑：王婷 何雨晴 赵晓枝 王梦乔 邢晨 曾娴雅 魏秀玉 顾湛蓝 刘欣华 武栖桐 高明轩