七月的骄阳似火，蝉鸣阵阵，却也阻挡不了老师们对知识的热情渴望。2023年7月8日，山西省乡村振兴重点帮扶县农村教师“一对一”精准帮扶培训项目在静乐二幼开班，教师们齐聚一堂，一起学习，共同进步。
上午康建琴教授带来了《高质量师幼互动促保教质量提升》。
师幼互动质量的提高是幼托机构过程性教育质量的重要部分，也是衡量教师专业素质的一个重要指标。师幼互动的特点直接影响儿童的认知与社会性能力的发展。如，教师与儿童之间积极的情感关系会促进儿童的自律以及人际关系能力的发展；教师对儿童的热情、敏感及有回应的互动有助于儿童形成安全的和积极的自我意识；与教师有高质量互动关系的儿童的社会性推理能力好于其他儿童。
下午由任少平教授带来《幼儿发展评价的探索》。
我园潘园长与康教授、任教授积极互动，并对幼儿教育有深度、有广度、有高度的进行了阐释，老师们仔细聆听并认真做笔记，唯恐落下每一字每一句。
任教授通过幽默的语言风格为我们讲授了幼儿发展评价的目标和方法。通过评价，教师可以反思自己所定的教育目标是否恰当、选择的教育内容、方法、手段是否适宜，个别教育途径是否有效，从而便于教师不断改进教育工作，不断调整教育过程和教育行为，努力使教育适合每个孩子的发展。
通过今天的讲座，我们看到了两位教授对幼教的热爱，这种精神值得我们每一位一线教师去学习。只有教师不断钻研和学习，孩子才有进步的空间。学无止境，教无定法。在之后的教学工作中，我们将秉承这样的学习精神，不断充实自己，使自己成为一个全新的老师。