景山活动文化宗旨
重实效，重综合；重时效，重延续；
重流程，重结构；重细节，重创意；
重全员，重展示；重文化，重品质。
——景美人更美，山高人为峰
活动策划
2022--2023第二学期
小学部一二年级期末综合学科游园会方案
宗旨
通过活动，体现景山分校的重实践，重综合，重创意，重全员，重展示，重文化，重品质的办学理念。
项目总负责：许波
时间 2023年6月20日上午（一年级），21日上午（二年级），若遇到雨天，活动暂缓。
地点 学校操场（西南侧）（取景教学楼 主席台 跑道 ）。
主持：学生：一1班（郝启言）二1班（钟欣容） 教师：许波
工作安排
1.游园验收内容由许波、唐雪梅、朱娅莉、张杰蕊、梁秀格提供（本册知识点整合）。
2.人员安排：一二年级语、数、英、综合（音体美）四学科任课教师，提前调课。
3.场地设计布置：综合组赵昕（设计：张婷婷、武阳、童荣、赵越 ），按第二届模板操作。
（1）主席台横幅背景：游园卡果林分布图（延用原设计图，用“第四届”字条直接张贴在“第二届”上）。
（2）“胜利之果”游园卡（美术颜色填充面积要大，构图简单，各班美术老师课堂提前完成）。
①封面：简笔画 （大轮廓） 学生自行涂色 班级 姓名 姓名后有“横平竖直”字眼样。
②封底：学生奔跑图。
③正页：4种果园分布图（水果印章）。
（3）主席台一次性红色地毯。
（4）15块易拉宝，设计：芒果园、荔枝园、香蕉园、椰子园分布图图案，相应标有：为你的闪耀喝彩（语文学科6块）、为你的坚持点赞（体育学科2块）、你的智慧无人能挡（数学学科4块）、快乐说英语（英语学科2块）的字体。
（5）六块果园分布图固定在六个足球门上，其中四块分布图有“胜利之果”四个大字，供学生拍照打卡。两块分布图有“丰收果园小屋”四个大字，供获得满18枚水果印章的学生兑换五星荣誉勋章，不满18枚印章的到班主任处领取四星荣誉勋章。
（6）32张学生课桌、15把椅子、32张蓝色桌套（连续使用两届，本届继续使用。负责：赵昕）
（7）物品归位（二年级现场项目负责人）
（8）泡泡礼花人员安排（赵昕）
4.物品购买（附活动预算单）
①水果印章；②头套（两排：第一排：景山分校；第二排： 第四届游园会）；③沙包30个；（4）英语卡片两套，抽奖球2个。
①校门口电子屏幕播放：一二年级第四届“摘果子”游园活动。（顾小红）
5.美篇：刘璐、林风蕾全程跟踪；班主任随时抓拍精彩镜头，发班级群。
6.活动视频选材
（1）整体面：校门、校旗、操场、开幕式（老师和学生现场的精神面貌）。
（2）局部点：（1）学生游园现场场景，15个点的项目负责人提前准备激励语言。（2）邢校长（凡校）对活动的点评及建议。
（3）整体面：二1班10位（五男五女）奔跑画面；五星红旗迎风飘扬。
7.活动后，每个班级选1名，共14名学生，进行“有趣的游园”活动主题绘画，作品粘贴大厅展板（各班美术老师负责）
8.游园验收内容与人员安排（后附）。
9主持人开场词（后附）。
☀一年级
时间: 2023年6月19日 8:30—11:30
☀二年级
时间:2023年6月20日 8:30—11:30
参与人员:一二年级全体师生
活动总负责: 一二年级组组长 许波老师
【活动前】
利用美术课
做游园封面设计涂色（美术老师负责）
要求:
1、横平竖直，写班级姓名，验证书写。
2、涂色在轮廓里面，注意冷暖色的搭配及过渡色的应用。
3、一二年级“有趣的游园会”主题画展。
开幕式
一二年级全体师生在操场参加开幕仪式
开幕式时间:3分钟
开幕式主持 : 一二年级组组长 （许波老师）
一年级学生代表: 一1班（郝启言）
二年级学生代表 : 二1班（钟欣容）
小学部一二年级第四届期末综合学科游园会
主持人开场
男：大家好，我是一1班（郝启言）
女：大家好，我是二1班（钟欣容）
男：语文课上赵老师带着我们读书，我们读的可有感情了，有的同学还晃着脑袋读。
女：阅读课上许老师带着我们读绘本，我们从绘本里知道好多有趣的人和事。
男：体育课，我们学会了跳绳、接力。
女：每节数学课前，我们都齐声背诵乘法口诀歌。
男：I can say：： one, two, three, four and five.
女：I can say ：red, blue, green, yellow and pink.
男：这学期我们一年级的小朋友收获很多。
女：我们二年级的同学收获也很多。
合：今天，是收获节，我们一起游园，一起“摘果子”啦。
许波：孩子们，我是许波老师，许老师相信，在游园的过程中，你们一定会收获礼仪，收获友谊，收获自信，收获知识。今天通过和你的好朋友一起游园，一定会硕果累累。
许波：我宣布：小学部一二年级第四届期末综合学科游园会正式开始。
游园项目
【芒果园】为你的闪耀喝彩（语文）
🌈一年级游园项目
🌺项目一：美文诵读（许波老师提供）
考查内容：语文课本1——8单元课文中，要求背诵的内容。
考查目的：与课后题对接，自己寻找合作伙伴，两人或者四人合作展示，有感情地背诵课文。
🌺项目二：词语排排坐（许波老师提供）
考查内容：选取课本1——8单元所学过的词语，每组5到6个词语打乱顺序，组成一句新的话，再用画横线的词语说一句话。
考查目的：提高学生组织语言的能力，为看图写话打基础。
🌈二年级游园项目
🌺项目一：美文诵读（许波老师提供）
考查内容：语文课本1——8单元课文中，要求背诵的内容。
考查目的：与课后题对接，自己寻找合作伙伴，两人或者四人合作展示，有感情地背诵课文。
🌺项目二：“景”上添花（许波老师提供）
考查内容：根据学校晚修艺术活动、课间游戏、体育节等活动，用词语将范文补充完整。
考查目的：与学习生活对接，积累词汇量，为看图写话做铺垫。
【香蕉园】你的智慧无人能挡（数学）
🌈一年级游园项目（王琪柳老师提供）
🎈项目1:缺“一”不可
考察内容:认识平面图形的特征。
考察目的:让学生辨认长方形，正方形，三角形，圆。考察对平面图形特征的掌握以及空间想象的能力。
🎈项目2:“数”我最棒
考察内容:用抽出的扑克牌说一道加、减法算式并快速计算出结果。
考察目的:熟练掌握20以内的运算能力。
🌈二年级游园项目（邹蓓蓓老师提供）
🎈项目1：我“识”地图
考查内容:认识东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向。
考查目的:感受数学与生活的联系，培养辨认方向的能力，以及数学学习的现实意义。
🎈项目2：“时分”厉害
考查内容：认识时间单位时、分、秒。
考查目的: 建立时、分、秒的时间观念，逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
【荔枝园】快乐说知识（英语）
🌈一年级游园项目（阮会之老师提供）
❤关卡①:跳颜色格子
设计意图:学生通过听到的颜色单词，边跟读边跳至相应的颜色格子里，从而提升学生的听做能力。
课堂对接：课堂设计趣味配对活动， 帮助学生初步积累颜色词汇。
❤关卡②:快乐演说秀
设计意图:学生根据所学过的歌曲和课文内容创编，4-5人合作进行小组展示，从而提升学生的唱、演及合作能力。
课堂对接：利用课堂小组活动环节，让学生进行演说排练，教师指导学生进行相应的演唱及角色扮演。
🌈二年级游园项目（陈思颖老师提供）
❤关卡①:抽动物卡片说句子
设计意图: 学生根据图片说出句子，表达简单的情感，如喜欢或不喜欢。目的是帮助学生在理解动物词汇的前提下，初步积累听说词汇，大胆表达。
课堂对接：让学生开火车表达或两人小组讨论表达，进而验收。
❤关卡②:快乐演说秀
设计意图:学生根据所学过的课文内容和歌谣，创编，4-5人合作进行小组展示，从而提升学生的唱、演及合作能力。
课堂对接：利用课堂的小组活动环节，让学生进行演说排练。教师从旁指导学生进行相应的角色扮演或演唱。
【椰子园】为你的坚持点赞（体育）
🌈一二年级游园项目（全体体育老师提供）
🍭快乐冲冲冲
考查内容：1.跳绳、2.投沙包、3.障碍跑、4.拍球。
考查目的：
1.跳绳：弹跳力和控制身体的能力。
2.投沙包：发展力量、灵敏等身体素质提高投掷的准确度和远度。
3.障碍跑：提高身体的灵活性和协调性
4.拍球：熟悉球类的球性特点，培养顽强、勇敢、果断合作的精神。
说明：以上四个项目均是教材里面的项目。
✌游园结束兑换胸章
“丰收小屋”供获得满18枚水果印章的学生兑换五星荣誉勋章。不满18枚水果印章的到班主任处领取四星荣誉勋章。
活动总结
总结反馈（10分钟）
一．形式及内容建议
1.体育可再设多一个场地，天气炎热，避免排长队。
2.个别孩子的印章盖的不清楚，导致兑换困难。
3.“锦上添花“的卡片角非常锋利，剪成椭圆形会更好，避免学生刮伤。
4.不同的数学项目可否用不同的印章，以便老师区分孩子参加过的项目。
5.二年级“我识地图”的游戏，通过率不高，要降低要求。
6.英语学科展台有关闯关项目的未标示清晰：如第一关是跳方格；第二关是课本或歌曲展示。
7.本次二年级英语游园的第一关不够趣味，下次可尝试趣味套圈圈。
8.部分孩子古诗朗读过于生硬，不分平仄，没有读出儿童韵律感。
9.“美文诵读”和“词语排排坐”项目中，因“美文诵读”是小组参与，学生完成速度快。“词语排排坐”是单人参与，学生完成速度慢，两个项目负责人员可做适当增减。
10.建议授课老师按课表安排进班等待部分已参加完学生，保障孩子们安全。
11.夏天游园活动开幕式可提前至8点举行。
二、苏主任小结
第一个是非常感谢大家。通过大家的共同努力，活动圆满结束。
第二个是听取大家的建议，采纳大家的意见，目的只有一个，让我们的项目品质不管从形式还是内容越来越高。所以每一个人提出一些建议，或者意见，采用现场说或者文字表述，都可以。
第三句话就是我在中层领导会议上说的一句话。前段时间，抖音上很重要的一个话题叫淄博烧烤，大家听说过吗？你们从这件事件上能思考出什么问题呢？（网络的效应、团队的精神、付出奉献……）淄博有多少人？为了一座城市，整座城的人都是一个想法，有了统一想法，就按照想法付出行动，那就是不停的输出，不停的去奉献。人人都是在输出的，付出的。
我想到我们的小学部，小学部101个老师，如果101个老师都是这种输出的精神，付出的精神，奉献的精神，小学部会越来越好。
就像我们一二年级游园活动，大家都想想，现场发现什么问题？发现哪个点不太好？考官们在落实的过程中，形式是否可以再丰富一些，有趣一些？还可以考哪些内容？
目的只有一个，在第五届第六届，有多少是我的金点子？我就付出一点点贡献了，我在为这个平台输出，我在为这个平台奉献，在座的老师都有想法，才会让我们这个活动品质更高。
小学部所有的项目，大家都是以这种主人翁的意识，贡献的意识，输出的意识的话，平台高了，你自然而然就会高，希望大家共同努力搭建起景山小学部高品质的这座桥梁。谢谢！
景山活动文化宗旨
重实效，重综合；重时效，重延续；
重流程，重结构；重细节，重创意；
重全员，重展示；重文化，重品质。
——景美人更美，山高人为峰
现场拍照: 刘璐 林风蕾
美篇制作:林风蕾