“最好的课堂在路上，最美的知识在脚下”为落实立德树人的根本任务，发展素质教育，帮助学生开阔眼界、增长见识，让学生在“游中有所学，学中有所思，思中有所长”济宁市实验初中组织开展了北京研学五日游活动。
“读万卷书更要行万里路”，北京是中国的首都，也是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市。对于同学们来讲这首先是一场——历史文化之旅。
北京是一个有着悠久历史的城市，有着丰富的文化遗产。在这次研学活动中，我们参观了许多历史文化景点，如长城、天坛、颐和园、圆明园等。这些景点不仅是中国历史文化的代表，也是世界文化遗产。在这些景点中，我们了解了中国古代的政治、文化、宗教等方面的知识，也感受到了中国古代文化的博大精深。
感受长城文化
参观颐和园
游览天坛
游览圆明园
感受奥运文化
游览清华艺术博物馆
感受中国杂技文化
一次爱国教育之旅——将党史学习教育与研学实践教育相结合，开展学习党史主题教育活动，生动的故事和直观的图画结合在一起，引导他们学习党史的同时，激发了他们对党和国家的感恩之情。
将党史学习教育融合在研学实践活动中，充分发挥中小学生综合实践活动课程在“立德树人”中的重要作用。
“只有观世界，才有世界观”，"行是知之始，知是行之成"，学、思、游相互促进的研学旅行，引领孩子们走出学校的教室，走向更为广阔的天地。
一次国防教育之旅
一次科技创新之旅
参观北京天文馆
一次团队合作之旅——北京研学活动是一个团队合作的过程，需要大家相互配合、相互支持。在这次活动中，我们分组进行各种任务和活动，如文化考察、科技创新、社会实践等。在这些活动中，我们需要相互协作、相互帮助，才能完成任务和取得成果。这些活动不仅可以提高我们的团队合作能力，也可以增强我们的集体荣誉感和归属感。
一次个人成长之旅——北京研学活动是一个个人成长的过程，需要大家不断学习、不断进步。在这次活动中，同学们需要不断学习新知识、掌握新技能，也需要不断克服困难、挑战自我。这些不仅可以提高我们的学习能力和实践能力，也可以增强同学们的自信心和自我认知。
在真实的情境之中体验、合作、探究，有助于学生形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
"最好的课堂在路上，最美的知识在脚下"让孩子们走出校园向世界去学习。在行走的课堂中，孩子们既了解了本土的历史文化、家国情怀、科技与创新，也学会了自我管理、沟通交流，强化了团队精神及合作意识。未来已来，让我们边走边学，一直行走在学习之路上。（济宁市实验初中 陈延嵩撰稿 李云龙审核）