亲爱的同学们：
一个学期已经结束了，我们又迎来了盼望已久的暑假。我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是这一切都建立在安全的基础上。因此在假期中，我们每个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。
同时，为了让大家的假期生活变得丰富多彩，老师们也带来了有趣的特色作业。
作息安排很重要。
读书习惯不能少。
边读书边批注，养成读书好习惯。
假期推荐的书目有与五年级上册快乐读书吧相关的《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》，也有红色故事《赤色小子》《灯光》《七根火柴》。
中华文化博大精深，中国古代文化更是源远流长。我们要传承中国古代文化，背诵诗歌和小古文，成为文化的传承者。
“计算”记录作业1份
内容包括：
1.你会整数乘法笔算，你会小数乘法笔算吗？
2.小数乘法笔算数据可以自己大量举例，想一想怎么算？可以采访家庭成员，把大家的算法也记录下来；
3.可以画图，或者用钱数举例，证明你的笔算结果是正确的；
4.把笔算的妙招总结一下，再尝试大一点的小数乘法笔算；
5.你还敢挑战其他的“计算”吗？
我是小小营养师
1.调查人体（10岁左右的儿童）每日所需的营养物质都有哪些？
2.每种营养物质的作用是什么？
3.折合成我们每日午餐需要摄入各种营养物质各多少？
4.通过图画、表格、统计图等形式记录下来。
1.建议每天听录音跟读十分钟；
2.建议每天朗读10分钟学过的课文和单词，做到准确、流利。
3.阅读英语绘本，从而丰富词汇，培养语感。可自主选择合适自己的英语绘本去阅读。（阅读绘本作业，假期期间每人需至少发2次朗读绘本故事的视频到语音群）
4.参照老师给发的自制好的绘本样书📖照片，制作一本你们自己喜欢💕的英语绘本故事书📖！（开学后，我们统一做评比和好书分享交流活动）
1.制作一份天气日记
内容: 总结一周的天气，制作一份天气日记手抄报。用不同的图片代表不同的天气。
2.观察一个月的月相
内容:月相是月亮在每个农历月中的形状变化，接下来请你仔细地观察一个月的月相，你有什么发现？
3.走进科技馆
内容:在爸爸妈妈的带领下，走进科技馆，让孩子们亲近科学，感受科技的神奇，探索科学的奥秘，激发学习科学的兴趣。
4.我的《昆虫记》
内容: 观察几种夏日昆虫，查找资料，用照片、画图或文字的方法记录下来，制成自己的《昆虫记》。
1.劳动最光荣
内容:在假期中承担力所能及的家务劳动，记录时间、家务名称、分享自己的感受和收获，并拍照和拍视频记录，制作成自己的“假期劳动vlog”视频。
2.垃圾分类员
内容: 将家里的垃圾进行分类：
（1）可回收垃圾：废纸、塑料、金属、布料和玻璃等。
（2）有害垃圾：电池、染发剂等。
（3）厨余垃圾：剩饭菜、果皮等。
（4）其它垃圾：尘土等。
将垃圾袋进行标注后拍照并分享心得体会。
3.社会规则我知道
内容: 生活中我们经常会遇到各种要求人们遵守的规则。你知道哪些公共场合中应该的规则呢？请和家长一起在生活中留意观察，一起把它找出来吧！
（1）我发现的交通中的规则有：
（2）我发现的公共场所中的规则有：
1.选择两首自己喜欢的歌曲，唱给家长或你周边的好朋友听。
2.选择口风琴书中的两首自己喜欢的乐曲，练会，有兴趣的同学可以录制视频发在钉钉班级群与其他同学共同交流。
3.搜集一位知名作曲家，如“冼星海、聂耳、徐沛东、贺绿汀、贝多芬、莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯”等，并听一听他们的作品。
1.《神奇点彩画》，以色彩点涂的方式完成一副绘画创作，可以结合全涂、线条、手工等多种方式完成。
2.《时尚人物》，搜集各种潮流人物图片，尝试运用绘画的方式把他们画下来，可以使用线描、马克笔、油画棒等材料完成。
3.《小怪物》，回忆曾见过的小怪物形象，结合自己的想象，运用彩泥捏制小怪物，可以结合绘画，其他手工等多种形式。
4.《有趣的人》，用彩泥捏出人物的脸、发型及五官，注意表情夸张生动，传达出一定的情绪。
多彩作业，缤纷暑假。希望同学们在这些有趣的作业的陪伴下，度过一个快乐的暑假。
编辑：李健楠
初审：陈琳
复审：张瑞
终审：王丹