向光生长 百木成林——阳逻街中心小学2022~2023学年度班务工作纪实之一（8）班
一（8）班，一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，多次被评为校“橙色蓓蕾中队”、“绿色健康中队”、“蓝色环保中队”。
同学们活泼、可爱、善良、有礼貌，具有良好的道德品质。在思想上，他们热爱祖国、遵守学校规章制度；学习上，他们勤奋刻苦、敢于探究、积极进取；生活中，他们勤俭节约，团结友爱。他们犹如一棵棵小树，在老师的培育之下，吮吸着甘露茁壮成长。
一（8）班班主任兼数学老师——江老师
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼开朗保留着一颗童心，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造一个个充满希望与梦想的生命，让学生在课堂上如沐春风。
一（8）班副班主任兼语文老师——张老师
温婉娴静的外表下有着滴水石穿的坚韧，年轻的她，务实求真。在工作中一直秉承着用心去教诲学生，用情去培养学生的理念。坚信每一位与众不同的孩子都有独一无二的颜色。
一年时间匆匆而过，孩子们从一个懵懂的幼儿园小朋友，到烂漫进取的一年级小同学，期间进步和变化日新月异。在这一年里，我以饱满的热情带领着这一棵棵小树快乐地成长。
学风是班风的核心。学习是班级的主旋律，浓厚的学习氛围、学生的学习习惯在于带动和挖掘。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在班级管理培养学生良好习惯上。
在班级管理过程中，我采用的是“量化积分”制。班级管理的“量化积分”对班级一日常规工作、学生学习的顺利进行都起到了保驾护航的作用。
“量化积分”制度调动了学生的竞争意识和积极参与意识。我的做法是：
奖励——作业完成优秀的同学一朵花；考试优秀的同学一朵花；热爱劳动的同学一朵花；遵守纪律的同学一朵花；积极参加活动的同学一朵花；为班级争得荣誉的同学一朵花……
惩罚——劳动中打闹的同学扣一朵花；不遵守纪律的同学扣一朵花；为班级抹黑不文明的同学扣一朵花……
班级评选“优秀学生”和“优秀少先队员”的时候，就以谁的花儿多为依据。
从第一周开始，我就要求学生每天要有自主看课外书的时间，让读书活动成为学生生活的一部分，并且要一直坚持下去。
经过一段时间的管理后，我们班的课堂气氛是积极活跃，我们班的练习课则是安静、全神贯注。
我在班级中组织开展“我的身边最清洁”活动，自己身边的卫生自己负责；大扫除时每个人都有自己负责的区域；告诉学生，看到身边有垃圾随手捡起。虽然是一年级的学生，但通过“我的身边最清洁”活动，孩子们的劳动意识得到了很大的提升，劳动能力得到了锻炼和提高，扫地、拖地、浇花、擦窗等，他们都能够完成得很好。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋养的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？我们利用班会、晨会、黑板报坚持不懈的对孩子进行思想教育工作。重视思想工作，营造良好氛围。
学风是班风的核心。学习是班级的主旋律，浓厚的学习氛围、学生的学习习惯在于带动和挖掘。
在学校，我不仅仅重视他们的学习，我更重视孩子们的全面发展。我们班的孩子在书法、绘画、劳技和口语交际比赛中都能脱颖而出。
每个孩子都是一颗小树苗，只要给足了阳光和雨露，自然会长成一棵参天大树。学校提倡“德智体美劳”全面发展，我们在重视学习的同时，也不要忘了学生思想的进步和综合素质的发展，我积极组织学生参加学校组织的各类活动。
1.积极参加各种德育活动
一年来，在校政教处和大队部的带领下，我们开展了一系列丰富多彩的活动，有“学雷锋故事比赛”、“研学活动”、“六一文艺汇演” 、“我是未来合唱比赛”、感恩教育以及消防、法制、健康安全的教育等等。
2.积极参加体育竞技
有一个强健的体魄是立身之本，提倡学生从小养成锻炼的好习惯。本学期举行了“校田径运动会”、“校足球联赛”。我积极动员学生参加，在赛场上为他们加油鼓劲。
运动会中，同学们齐心协力，展示自己的本领。在跑步、跳远、跳绳、接力等项目上，陶毅宸，朱明轩等同学夺得单项比赛的好名次。
校足球联赛中，我们班的朱明轩，陶毅宸，陶凌捷，陶思齐，李博瑞等几位足球小将，团结协作，努力拼搏，夺得一年级组季军。
在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任，没有家庭教育的学校教育，没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。因此，我特别注重与家长的沟通，平常会通过家长会、打电话、发短信、家访等方式来说明孩子在学校的情况。
组织家长护校 为给孩子创造一个安全、文明、和谐、有序的校园环境，我充分发挥家长在学校管理中的作用，积极组织他们参与护校。一学期的五次护校中，我都是提前一周通知，每次都亲自到岗指导家长们知晓护校职责，共同为孩子上下学安全保驾护航。
家访，是学校教育的延伸，是教师教育责任的延续，是学校教育与家庭教育联系的重要纽带。通过家访，教师可以了解学生的家庭教育情况，探讨家校共育的措施，调动学生的积极因素，促进学生健康地成
欢笑常溢满这个集体，它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个集体，因为爱在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们必定会自豪地说：“我爱一（8）班！我爱我‘家’！”
树木有着向光生长，积极向上的特点,陶行知先生也说过“人像树木一样，要使它们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是立脚点上求平等，于出头处谋自由”。我将一直秉持着“建设积极向上、共同生长的班集体”的教育理念，让每一位学生成长为积极向上的人。
图片：张漫
文字：张漫
编辑：张漫
审核：张玲