为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，帮助大班幼儿全面直观地了解和体验小学的学习环境与要求，激发幼儿自信心与上学期待，更快、更好地适应小学生活，2023年5月30日上午，海南省农垦直属第三小学与幸福城幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园、未来星幼儿园开展“早衔接、早体验、早适应”小幼衔接活动。
本次活动有五项流程：花队迎接幼儿园小朋友入校—观摩一年级新生入队仪式—参观学校环境—体验小学课堂—小幼衔接阶段性总结会。
迎着初升的太阳，农垦三小也迎来了可爱的小客人——幸福城幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园、未来星幼儿园的大班小朋友们。在鲜花队员的欢迎声中，小朋友们排着整齐的队伍，踏着轻快的脚步，迈入农垦三小美丽的校园。
参与入队活动的领导有：海南省农垦直属第三小学校长蔡春菊、幸福幼儿园园长黄莲、金宇总园园长韩瑜瑜、慧宇幼儿园园长谢丽璇、未来星幼儿园园长符艳、海南省农垦直属第三小学副校长王绥正、工会主席张少娟。
在庄重的出旗曲中，出旗手、护旗手踏着整齐的步伐向前迈进，坚定且自信。
王绥正副校长宣读本年度新聘请的中队辅导员名单，少先队员代表给中队辅导员佩戴红领巾。
蔡春菊校长为新中队辅导员颁发聘书，希望她们能够不忘初心，将光和热带给中队的每一位队员。
学校领导为新建中队授中队旗。
最激动人心的时刻到了——德育主任林桂花老师郑重地宣读新队员名单，一年级首批入队的学生们从这一刻起正式成为了光荣的少先队员。
星星火炬，代代相传。五年级队员们为新队员们系上了崭新的红领巾，互敬队礼，互相祝愿。
在鲜艳的队旗下，新队员们高举右拳，大队长王奕然带领他们在队旗下宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！一句句铿锵有力的誓言，响彻整个操场。
大队辅导员吕霞老师代表所有的辅导员老师和老队员向新队员们表示衷心的祝贺，并希望新队员以实际行动证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。
蔡校长向光荣加入少先队员的一年级新生表示热烈的祝贺，并传达习近平总书记在庆祝共青团成立100周年大会上说，入队、入团、入党，是青少年追求政治进步的“人生三部曲”。入队，是“人生三部曲”中的第一件大事。在这个重要仪式上，给少先队员们提了五点希望：童心向党立志向；童心向党爱组织；童心向党强道德；童心向党练本领；每天进步一点点。最后，强调少先队员从小要学习做有思想、有本领、有担当的人，长大后像团员、党员那样为人民谋幸福。
大队辅导员吕霞老师带领少先队员们呼号:“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”新队员们高高举起右拳："时刻准备着！"
孩子们嘹亮的呼号声，无比幸福和自豪的眼神，都在告诉大家，他们定会在星星火炬的指引下，牢记党的教诲，早立远大梦想，做社会主义建设的接班人。
伴随着庄严的退旗曲，入队仪式圆满结束！新队员为少先队组织带来了新的朝气和活力，增强了每个少先队员的自豪感、归属感、荣誉感。相信新队员们在加入少先队后，会更加努力学习，积极进取，用自己的实际行动，为队旗增光，为红领巾添彩，努力成为一名合格的共产主义接班人！
一年级新生入队仪式上，鲜艳的国旗迎风飘扬，嘹亮的队歌响彻校园。看着哥哥、姐姐们庄严神圣的入队仪式，幼儿园小朋友们激动万分，期待成为一名小学生，加入中国少年先锋队。
在老师们的带领下，幼儿园小朋友们井然有序地参观了图书文化长廊、教育宣传栏和功能室，浸润在农垦三小浓厚的文化氛围中。
小学课堂是怎样的呢？小朋友们的心中充满了好奇与期待。他们走进一年级课堂，和哥哥、姐姐们一起体验一节有趣的语文课。
课堂上，哥哥、姐姐们为小朋友们树立榜样，自觉做好课前准备、把桌椅摆放整齐、认真听课、积极举手回答问题。幼儿园的小朋友也像哥哥姐姐一样，认真听课，小手不断举起，忘我地投入到快乐的课堂活动中。
为了更好地促进小幼衔接工作的有效开展，在入校观摩体验活动之后，农垦三小与幸福城幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园、未来星幼儿园开展了小幼衔接阶段性总结会，会议由教研室主任叶晓嫚主持。
大队部吕霞老师从入队环境创设，以及一年级学生分批入队的特点对小幼衔接活动进行了总结本次活动，通过活动让入队的学生体会成为少先队员的光荣和自豪。
德育处林桂花主任认为，从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折，儿童对初入学能否适应，一定程度上决定着他今后对学校生活的态度和情感。德育处和少队部认真筹备本次入队和“幼小衔接”活动，希望幼儿园的孩子从活动中真正体会到当一名小学生是一件光荣的事，从而开始期待9月份的到来，成为一名真正的小学生。
一年级班主任代表许文晶老师结合去年小幼衔接中园方提出的建议以及今年做出的改进谈了她的体会。
去年小幼衔接开展了一日互换跟岗活动，在跟岗活动中园方提出以下建议：
1. 早操应针对一年级孩子的特点设计有趣的韵律操，让孩子逐渐适应小学校园生活。
2.教室桌椅摆放可采取围坐式、圆桌式的模式，为孩子们创造轻松学习的氛围。
3. 小学课堂要加入游戏、幽默故事，释放教师个人魅力去调控学生、调动课堂气氛，评价要到位，边评价边奖励，尽可能的将教室环境打造的跟幼儿园那样温馨。
4.班主任老师应花更多时间进班与孩子进行沟通交流。
5.教师要根据自己班级情况，思考开展班本课程建设，让自己的课堂变得生动有趣，保护孩子们学习的兴趣。
历经一学期，我们在基于一年级学生的心理及特点上，结合小幼衔接中的问题和建议作出了以下改变：
1.调整班级文化氛围，本学期我们在教室里打造了阅读角、书法角、植物角、绘画栏、照片墙、心愿墙等等，营造了温馨有趣的学习环境。还增加了班级名称，如一3班取名为晨曦班，具有班级自身意义，同时也体现班级的成长理念以及核心价值观。
2.增添课堂趣味性，利用希沃白板创设活动，课堂上还有角色扮演、小组竞赛、动作朗读等，激发幼儿园小朋友的兴趣。
3.调整评价的及时性和奖励的规范性。
4.密切老师与学生之间的关系。
5.开展读书分享会、亲子阅读、班会等自由交流会。
黄莲园长认为活动的顺利开展离不开双方校园精细的准备，她表示活动给幼儿园小朋友带来了深刻的体验，并提出活动中的不足之处和改进建议。
韩瑜瑜园长表示，孩子们在此次活动中玩得开心，有所收获，一切都是值得，希望在后续活动中开展小主题活动，让幼儿园小朋友和一年级学生进行小幼衔接的交流。
谢丽璇园长结合小幼衔接活动，在培养幼儿园小朋友们的独立性上提出了自己的一些看法。
符艳园长指出活动中做的比较好的地方和需要改进的不足之处，发现亮点，指出不足，为下次的活动做好更充分的准备。
蔡春菊校长首先充分肯定了本次活动的重要性，对后续“小幼衔接”活动提出建议。
1.加强幼儿园小朋友的体验入队；
2.课堂教学结合教学内容开展丰富多彩的活动；
3.加强双向教研，提高小幼衔接的效率；
4.加强幼儿园小朋友和一年级学生的互动，建立小朋友们的入学自信，增强小朋友对小学学习生活的期待和愿望，更快的适应小学生活；
5.加强幼儿园小朋友驻校体验，以及幼儿园和小学的家长培训，引导家长做好入学前的引导和帮助。
幼儿园小朋友们合照留念。
“小幼衔接”活动获得了幼儿园小朋友家长们的热烈的反响，我校及时总结经验，为今后的工作储备力量。
早衔接、早体验、早适应。幸福城幼儿园、金宇幼儿园、慧宇幼儿园、未来星幼儿园的小朋友们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学的学习生活。相信大班孩子们都能在一系列的“小幼衔接”活动中受益，顺利度过转折期，自信、从容地迈进小学，开启新的旅程！
策划：蔡春菊
撰稿：邢维燕
校对：林桂花
审核：王绥正
摄影：吴桂涓、邢维燕