班务工作纪实一（9）班

　　时间真快，在忙碌中，度过了一年级。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多； 不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾这一年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和老师共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面都能取得进步。                       

         一年级9班是一个充满活力和温暖的集体。我们班共有55位可爱的学生，他们个个天真烂漫、聪明机智。孩子们分别来自不同的家庭背景和文化环境，为班级带来了多元的文化氛围。孩子们年龄在6至7岁之间，正处于人生启蒙的关键阶段，他们天真活泼，充满好奇心和求知欲。在这个大家庭里，我们相互关心，互相帮助，共同成长。

一（9）班班主任兼语文老师：刘芳

　　教学中积极钻研，虚心求教；课堂上常常深入浅出，用诙谐幽默的语言增添学生的学习积极性。，“用善于发现孩子优点的眼光关注孩子！” 只要有些许空余时间，便在学生中间了解孩子们的近况、思想动向，时时都在鼓励学生，是孩子们又爱又怕的“大家长”

一（9）班副班主任兼数学老师：杨胜英

　　教学中追求一丝不苟、勤奋肯钻研，积极务实、踏实不张扬。善于发现学生的个性优势，因材施教，及时发现孩子的学习漏洞，积极调整教学策略。热爱学生呵护孩子。

一（9）班配班体育老师 魏帅

        魏老师朝气蓬勃，积极向上，对待学生热情大方，工作认真负责，让学生在体育活动中得到自信与阳光。

　　“要让班上的每面墙，每块绿地，每个角落都成为会说话的老师，学生随时随地都会受到感染和熏陶。”每学期初，我都会以“互帮互助、勇于创新”的班风为向导，带领本班学生团结拼搏，积极进取，一起精心布置教室环境，仔细打扫班级卫生，让孩子们沐浴在有温暖的班级氛围中，在知识的天空中展翅飞翔!一个学期就这样一晃而过。这一学期里，在学校领导各位家长的关心，帮助下，科任教师的共同努力下，同学们逐渐成长，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。回顾这一年的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。

　　来到学校了，我们开始熟悉校园生活，校园生活是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

　　课堂上，要求学生首先要坐姿端正，拿笔姿势正确，学会倾听，学会思考。珍惜老师的劳动成果，珍惜自己宝贵的时间。为了培养同学们的竞争意识，我对各科优胜学生进行了表彰，评选了班级的“学习标兵”，这些孩子在班上起到了榜样带头的作用，让其他孩子也有向他们看齐的进取心。习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。 我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛，竞争等方式，来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

         我们都是小能手，班级卫生校园环境，人人有责，从小事做起，从我做起，培养学生的好习惯在日常的一点一滴。

　　优秀的氛围孕育优秀的少年，一（9）班同学团结拼搏，积极进取。无论是在学校举行的运动会、足球联赛、绘画、朗诵，书法、元旦汇演，校歌合唱等比赛，孩子们都能积极参与，且表现优秀，综合能力在活动中得到锻炼并逐步提高。在丰富校园生活里快乐成长。

　　“消防安全应急演练”活动中，我教育学生用毛巾捂口鼻迅速从消防通道有序前进，到达空旷场所后，我迅速清点学生人数，顺利确保此次演练活动的开展。

　　出发了，对研学之旅充满了期待！

　　研学活动，既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，兴奋之情溢于言表。路途中，车里的学生们唱着歌，气氛非常活跃。

　　分享可以让一份快乐变成很多份。

　　这些多彩的活动，丰富了孩子们的课余生活，受到了良好的思想熏陶，增强了热爱祖国、热爱劳动意识，自我保护的安全意识。让孩子们身心都得以健康成长！

感谢家长们为同学们的安全保驾护航。

　　教室日常消毒，早中晚三次全面消毒，不给病菌留机会，为同学们的卫生健康保驾护航！

　　家长会，老师家长畅所欲言，深入了解沟通。

　　家庭教育和学校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。孩子的喜忧，都及时地通过打电话、发信息等方式告知家长，让家长同喜同忧。用自己的实际行动来换取他们的信任，只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持，孩子的成长才得到更好的保证！

　　在这样一个有爱的集体里，我们用欣赏的眼光来细心发现每一个孩子的优点，给予他们最大的鼓励，以爱和发展的眼光看待每一个孩子的每一种可能性，悉心呵护孩子的成长，相信每个孩子都是独一无二的盖茨比！

图片：刘芳

文字：刘芳

编辑：刘芳

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