伴随着炎炎夏日的到来，我们结束了本学期的工作。回顾这学期孩子们的点点滴滴，我们惊奇的发现他们又进步了许多。结合本班实际情况，我们采取了各种教育形式、方式、手段，从幼儿实际发展水平开展了各项工作，使幼儿在各方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：
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一、教学方面
学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使幼儿从小得到全面素质启蒙教育。因此，我们幼儿园的教学是根据幼儿的身心发展，进行全面的，系统的，有计划的安排课程。根据本班幼儿的年龄特点，我们每个礼拜都会以幼儿的五大领域教育教学（语言、科学、艺术、健康、社会）来制定周计划，每周的周计划都粘贴在门口的家园共育栏里面，同时也上传到了班级微信群，掌通家园动态栏里。
1.语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。根据本班幼儿年龄段（4~5岁）特点，在语言教育领域，着重培养幼儿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思；能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情；对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义；能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节；愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。
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2、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联想的过程。根据本班幼儿年龄段（4~5岁）特点，在科学教育领域，常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中；能对事物或现象进行观察比较发现其相同与不同；能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等；在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述；能通过数数比较两组物体的多少；会用数词描述事物的排列顺序和位置；能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
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3、艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。根据本班幼儿年龄段（4~5岁）特点，在艺术教育领域，在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩形态等特征；能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望；能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表演自己的心情；能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物
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4、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。根据本班幼儿年龄段（4~5）特点，在健康教育领域，在提醒一下能保持正确的站、坐和行走姿势；有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来；能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右；能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离；能单双手运球；运用灵活的小脚学会基本的简单踢球方法，增强体质
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5、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。根据本班幼儿年龄段（4~5岁）特点，在社会教育领域，喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴；对大家都喜欢的东西能轮流、分享；自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人；知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳；愿意与与家长一起参加社区的一些群体活动；知道节假日的一些生活中的活动，积极参加集体活动。
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二、班级一日活动
一日活动是幼儿园一天的班级活动流程安排，它能丰富的反应出幼儿在园的一日情况，幼儿除了每天有1小时的户外活动之外，还有丰富的教学活动和生活活动，现将一日活动环节总结如下:
1、入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园（如打火机小刀硬币弹珠以及尖锐的物品等）。
入园晨检
2、晨练、晨读：早晨的记忆力是一天里最好的时段，所以晨读、晨练是事半功倍的。晨读是一个增长知识，积累语言的大好时光，长期坚持还可以增强孩子的语感。
天天锻炼身体棒👍🏻
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3、早餐是一日三餐中必不可少的一餐，除话说，早晨要吃的好，中午吃的饱，晚上吃的少，有一定的科学道理，早餐可以有效补充孩子身体正常生长发育和需要的营养，对于孩子生长发育有很重要作用，然后能够补充营养，一天有精神，也能够营养均衡餐，
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4.户外活动：适当的在阳光下和新鲜空气中活动，对提高身体对外界环境突然变化的抵抗力，增强身体对各个脏器的生理功能能有着重要意义。户外活动还能满足幼儿好动与探究的本性。
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5.区域活动：区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，它是与以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。开发幼儿动手动脑的能力，促进幼儿语言交往的能力，增强幼儿知识探索的欲望。
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6、中午进餐方面
保证幼儿每天吃饱、吃好、不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力，培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子，用餐时保持安静专心
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7、餐后散步腹部肌肉得到运动，可以增加幼儿午餐后的消化能力。幼儿在午餐食物得到有效消化后，午睡才会更加香甜 。另外，在散步时老师还让孩子们观察园内花草树木等的变化，在这里到处隐藏着有趣的秘密，孩子们在轻松愉快的气氛中直接感知、学习，也算是散步过程中另一种收获。
8、午睡与午检
保证幼儿安全午睡，每天午睡前老师都会给幼儿进行检查，检查幼儿不带危险物品入睡，是否身体不适。幼儿每天有两小时的睡眠时间。为了帮助幼儿更好的入睡，睡前老师会播放两则故事给幼儿们听，午睡时老师会巡回检查幼儿是否盖好被子，睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正，和培养幼儿的独立睡眠习惯。
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9、离园检查
每天都会进行被子、毛巾消毒
三、大型活动
本学期也开展了几个大型活动
1.多彩三月三，传承壮乡情
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2.“一路成长，未来可期”毕业晚会
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经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各个方面，有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：咬手指、咬衣服、摇椅子、跪地板等）
2、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需要进一步加强，如入园主动问好主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系。”
3、个别幼儿早上来园打瞌睡，午睡时不睡觉，还请家长配合尽量让幼儿早睡早起，周末也要有午睡的习惯，这样才能保证他们上午来园活动有精神。
4、在学习习惯上，有的幼儿注意力不集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不响亮等。
在今后的工作中，我们会加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿的自我管理意识。我会不断充实自己，弥补不足，使自己的专业素质和工作成绩能迈上一个新台阶，我坚信在我们共同努力下会做得更好。一声欢笑，一点轻松，多彩的暑假悄悄启程，在此祝你们暑假快乐，生活幸福美满。