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快乐暑假,守护心灵    —暑期学生心理健康安全提示

创建于2023-07-08 阅读3336

大同十一中

亲爱的家长们、同学们:

        假期对学生来讲是休整期,一个轻松的暑假对于学生具有健身、健心、健脑,缓解精神和心理紧张的作用。相信这一段自由的时光,会是每一位同学的充电能量站!在这样漫长的暑假中,我们要怎样在保证适当休息娱乐的同时,又不陷入懒散或者焦虑之中?接下来的暑期心理健康安全提示,希望家长们与孩子们能共同阅读。暑假期间,我们也需要关注和维护自身的心理安全。

  以下是一些暑期心理安全方面的注意事项和温馨提示:

学生篇
No.1 制定暑假计划

         凡事预则立,不预则废,暑假是一个“充电”的过程,能帮助我们放松身心,充分休息,开学后以良好的精神面貌面对新学期的学习生活。我们可以和爸爸妈妈一起制订一份假期目标计划,安排好每天的学习和生活。

         合理安排  制定计划

       合理分配好暑假作业和课外学习,同时保持阅读的良好习惯。假期学习能力的保持,让我们既不会感到无聊,也不会对开学充满焦虑和恐惧。

  规律作息  适度放松

       放假是难得的调整期,应充分休息,适度放松。无节制的玩耍和没有规律的生活,只会让你感觉更累。初中生每天保证睡眠8——9小时最佳,早睡早起,保持正常的作息规律。每天坚持半小时到一小时的运动,不仅能促进人的身体健康,提高人的免疫力,更能降低焦虑水平,改善情绪,让身心处于积极的状态。做自己感兴趣的事情,如读书、听音乐、跑步等,可以让自己进入放松状态,还能让身心得到休息,精神饱满。

       

  正确使用电子产品

       合理分配网络使用时间,多关注正向积极的信息,发挥网络的有利作用。科学使用,健康上网,避免沉溺网络。邀请父母共同制定手机(电子产品)使用的约定,对于手机(电子产品)使用的时间、地点、内容等进行详细的规划,并配以相应的监督和奖惩制度,帮助自己更恰当地去使用手机(电子产品)。

No.2情绪管理,阳光心态

  1. 留出时间休息和放松:放松和休息对于缓解压力和焦虑非常重要。尽量安排一些属于自己的时间,做一些自己喜欢的事情,如阅读、运动、听音等。

        

  2. 参与实践体验,促进自我发展

      长大的过程是一个社会化的过程,社会化的过程有两个显著的特点:第一个特点是群体性,我们在和同伴交往、互动的过程中,相互学习、取长补短、完善自我。第二个特点是实践性,通过亲身体验去明白道理,对所学知识、人生道理产生更为深入的理解。暑假是接触社会、人际交往、了解自我的大好时机,我们可以积极参与到各类社会实践活动之中,与小伙伴,收获更多的体验与感悟,增进自身对自然、社会、自我的认知。认真对待暑期社会实践和社区服务,多参与一些有意义的社会活动,融入社会,服务社会,可以帮助我们提高素质,促进自我的发展。

  3. 管理压力:夏季很容易伴随一些特殊的压力源,学会有效地应对压力,可以是通过放松技巧、深呼吸、冥想或寻求心理咨询等方式。

  4. 健康饮食和运动:保持健康的饮食和适度的运动对于心理健康至关重要。保持均衡的饮食,多摄入水果和蔬菜,适量运动,有助于释放压力和增强身体素质。

  5. 找到喜欢的活动:夏季提供了很多户外活动的机会,如去公园散步、小区广场打球等。找到自己喜欢的活动,能够增加快乐感和满足感。

         6. 接受新的挑战和机会:暑期是一个探索和成长的好时机。尝试新的爱好、学习新的技能或参与志愿者活动,这些经历可以为心理健康带来积极的影响。

家长篇
No.3 亲子互动,提供支持

  1.关注孩子心理,加强亲子沟通

        沟通时,亲子间应该坚持说心里话,平静地展示自己的心理活动。可以通过以下方式:

      (1)开展“一对一“的亲子陪伴时间,与孩子进行单独的亲密互动。

      (2)每天至少花15分钟以宽容开放、朋友般的姿态和孩子好好沟通。

      (3)利用假期做一些增进亲子关系的事,可以与孩子同读一本书,同看一部电影,设计一次家庭活动等,这些都有利于促进、巩固亲密关系。

      (4)让孩子参与简单的家务劳动,培养孩子担当、独立、果断的品格和创新精神。

         2.多元评价,倡导客观全面

        伴随着期末考试的结束,成绩也会以家长通知书的形式告知学生及家长,如果成绩低于预期,孩子本人的情绪会比较低落,这时,家长尽量不要苛责,而要格外留心孩子的情绪状态。要肯定孩子在学习上的付出和努力,帮助孩子尽快调整好心态。考试只是孩子人生的一段经历,而不是终点。以理性平和心态对待,才能更好地规划下一步,制定正确的奋斗目标,帮助孩子找到自己想要的样子。请全面、客观地评价您的孩子,不要单纯以文化考试分数评价孩子的价值。多肯定孩子的优势,引导孩子注重学习的过程,跟自己做比较,这一次比上一次有进步就及时地给予鼓励和肯定。暂时没有取得高分的孩子,只要不放弃、肯努力,未来一样可以拥有一个“高配人生”。 

        3、平等和谐交流,构建良性关系

        及时了解孩子各个阶段的心理状态,避免在身体、情感或性情上打骂、压服孩子,父母更多的时候是应给予孩子心理上的安抚,使孩子在情感交流过程中及时得到明智的指点和引导,达到解除困惑、消除烦恼,健康成长的目的。

        孩子如有极端心理情绪不能排解的,可以私下通过电话或发信息联系班主任或心理健康老师进行咨询,老师会保护相关学生隐私。

       4.加强生命安全教育

       引导孩子认识安全的必要性、生命的价值,建立对生命和自然的尊重与热爱。督促孩子提高自我防护的意识和能力,学会对自己的健康负责,学会求助,对自己的安全负责,对自己的未来负责,做到关爱生命,关爱他人,关爱自然。

  亲爱的同学们,暑假生活是愉快的,也是令人向往的,愿我们的每一位同学都能在家人的呵护下获得爱与成长,拥有一个健康的身体,拥有一种阳光快乐的心态,成就最美好的自己!度过一个快乐而充实的假期。

编辑:大同十一中心理工作室

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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