吹着盛夏的风
汲取成长的力量
岁月匆匆的脚步
承载着一小人
深耕细耘的收获
汗水与成功相伴，付出与收获同在，随着时光流逝，我们齐聚一堂，总结过去，展望未来。7月3日--5日，伊宁县第一小学全体教师召开了2022-2023学年第二学期期末工作总结及暑期工作部署会，会议由四部分组成。
——班级文化建设交流分享篇
每一个孩子，都是一颗饱满的种子；每一间教室，都是一片肥沃的土壤；每一种文化，都是滋养生命的力量。为了营造班级文化氛围，强化环境育人功能，进一步提升班级凝聚力，促进班班之间相互学习，取长补短，达到共同进步。7月3日上午，德育处组织27个班主任，进行了班级特色“树”文化建设的分享与交流。主要从班级“树”文化的中队名称、班徽阐释、辅导员简介、中队愿景、中队口号、班规、辅导员寄语、及三个一、三个会等八个方面进行交流展示。
通过构建并发挥班级文化的育人功能，打造特色鲜明的班级文化，真正让班级成为学生生命成长、精神发育的家园。此次交流分享活动拓宽了班主任的工作思路，更为班主任的日常管理工作增色添暖。
——教师业务测试篇
为进一步提高教师业务水平，促进教师专业化成长，助推学校教育教学质量发展，7月4日下午，教科室组织开展了40周岁以下教师的业务测试。
学校高度重视本次测试，教科室对本次测试的场地、考试纪律、时间、试题打印、阅卷等工作进行了周密安排和部署。考试中，各位教师遵守考风考纪，整个考试过程严肃规范，所有参考教师严格遵守考场纪律，以考生的角色积极应对，全程专注投入，认真答题，充分展现了学校教师良好的精神风貌和教师扎实的业务功底。我校教师业务考试已经成为常态，以考促学、以考促改，努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及学习型、研究型教师队伍，是我校一直追求的目标。
——教师读书交流篇
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。一本好书能愉悦心灵，给人以启迪，发人深思，令人深省。7月5日上午，开展以“伴一缕书香，走一场诗意人生”为主题的读书分享交流会。
“学理如筑塔，学文如聚沙。”孙文会和郑华泉老师结合自己的教学工作，从教育观、语文观、学生观多角度谈了自己关于于永正老师《我怎样读语文》的所思所想。朴实的语言、真实的内心感受引起了在座的老师强烈的共鸣。
戴望舒说：“我思想，故我是蝴蝶。”年轻教师贾文娜分享了读李镇西《我的教育思考》的感悟，她结合自身的工作经历谈了自己从教以来的困惑与思考，郭峰老师分享的《窗边的小豆豆》引导我们要努力静下心来，守护好一方净土，呵护好每一个稚嫩的心灵。祖木热提、苏比、赵娜及李川江老师侃侃而谈，说出爱是教育的灵魂，用爱一定能赢得真心。读书分享会上，各位老师叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，尽情分享读书的收获与快乐。在这书香弥漫的夏日里，每一位教师都享受了一场有滋有味的书香盛宴。
最后，苏涛校长做总结时希望老师们能做到“好读书，读好书”，让书香宁静我们的心灵，让书香浸润我们的课堂，让书香充满我们的校园。
——期末教育教学质量分析篇
《论语》有言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。为牢守我校教育教学质量生命线，促进同科老师间的交流与合作，整体提高教育教学水平。7月5日下午，我校语数英及科学、道法组任课教师召开了期末教学质量分析会，本次会议由教务处统筹组织，分年级、分学科同步进行，各学科教师依据学科测试的参与率、命题特点、学生答卷情况，以及期末检测的实际数据为蓝本展开具体、全面、客观的分析及评价；同时对优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，围绕学科、学生学情、教师教学等不同层面寻差距、共反思，合理归因，多措并举，为今后各学科的教育教学工作提供了更具针对性的努力方向。
随后，苏涛校长做了总结，他首先肯定了老师们的辛勤耕耘和努力付出，同时提出了三点建议：1.重视年级组教师间的团队合作意识，发挥组内同备同研的力量；2.根据测试中暴露的短板和问题，制定切实可行的教学目标和改进措施；3.落实培优补困，关心特殊家庭，做好家校联系，使家校合力助推质量提升。
最后，姚聪岚书记盘点了本学期的各项工作亮点，充分肯定全体教师尽职尽责的工作态度和取得的成果。勉励大家勠力同心，以更出色的表现争取新学期的各项工作再上一个新的台阶。
教育是一首生命生长的诗，没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。我校将继续学习贯彻“二十大”精神，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，希望我们一小人继续脚踏实地，在教育的沃土上辛勤耕耘，凝心聚力再出发。
纵然回首，
时光匆匆而过。
经历了春的滋润、夏的洗礼，
忙碌、充实、收获、提升，
这是对一学期最好的诠释；
坚持、自信、奋进、超越，
这是未来最美的期许;
我们风雨兼程，奋进拼搏！
我们回眸展望，乘风破浪!
编辑：张爱慧
图片：各科室
终审：姚聪岚