本次期末质量调研交流会由张春霞副校长主持。张副校长首先点明了进行质量调研交流会的重大意义。以自己任教的五六年级道德法治科目为切入点，展开说明本次会议的目的。
我们以年级为顺序进行逐一分析。首先，一二年级的班主任兼语数老师从命题方向，考察重点，学生习惯，平时讲解的重点等方面进行分析。
接下来，中年级的三四年级班主任兼语数老师从试卷某个典型试题分析了出题人的意图，以及学生出现错误的原因。三四年级的语文老师普遍认为语文的试题难度增加，仅仅掌握基础知识已经无法得心应手地挑战质量调研。增加语文阅读量已经成为一项非常紧迫的任务。
高年级的五六年级班主任兼语数老师同样认为课外阅读对语文学习非常重要，语文试题越来越灵活使得部分学生不得其意。而数学更加注重学生对过程的理解，不单单是考察学生对某一个公式的使用。
英语组的老师们随后发言，大家认为各个年级的试卷难度均有提升，考察的试题比较灵活，学生仍有进步空间。
科学老师们则认为需要让学生更多地去自己动手做实验，让他们自己去探索，去了解书上的知识，重视基础。
最后，马小石兆民校长进行总结。石校长希望各位老师从命题方向，自身问题，学生管理等几方面进行思考，进而完善今后日常教学和管理工作。