“知之愈明，则行之愈笃。行之愈笃，则知之愈明。”期中作业检测已落下帷幕，为全面总结经验，优化教师教学工作，提升后续工作质量，2023年5月6日，实验小学在学校阶梯教室召开了2023年春季期中作业检测情况分析会，本次会议由符光顺副校长主持，全体教职员工参加。
会议分为三个环节，第一环节由王菊源老师横向对本次作业检测结果进行分析；第二环节王广福校长将近两次同期各班差离值进行纵向对比分析；第三环节王广福校长总结讲话。
本次会议由符光顺副校长主持
第一环节：王菊源组长针对本次期中作业检测结果，进行了客观、公正地横向分析。
王菊源组长就本次期中作业检测三科的整体情况，进行了全方位的分析，以客观数据为依托，精准的点出本次检测各学科呈现出的态势，为我们真实的再现了本次作业检测各学科的进步、存在的问题与下阶段教学中教师们需要关注的部分。
经过全方面的分析，王菊源组长针对本次期中作业检测中存在的问题提出一些建议。
第二环节：王广福校长将2022年秋季期末和2023年春季期中两次作业检测各班各学科差离值进行纵向对比分析。
和他人比是横向比较，能了解自己的相对水平；和自己比是纵向比较，能了解自己的相对变化。王广福校长通过对语数英三科两个学期的差离值的对比，清晰的让老师们了解到自己任教学科一分三率近两次作业检测结果的变化。他建议老师们结合自己在平时教学的做法，找出失分的原因，总结出解决问题和提升教学质量的具体措施。
纵向比看进步，横向比找差距。
第三环节:王广福校长针对本次期中作业检测结果提出几点要求和建议:
一、纵向比较，让压力变成提升的动力。通过对成绩差离值对比数据进行了详细的解读。横向比较找差距，纵向对比找原因。希望大家及时总结、及时调整工作状态和策略方法。
二、善于反思，让自己能够走得更远、收获更多。反思自己，就是防止自己下一阶段走弯路。及时反思，及时总结经验，进一步提升自己，也能查找到自己的缺点和不足。
三、目标清晰，让过程完全可控又可知。有了清晰的目标，我们就能够清楚地知道自己离目标还有多远，现在处在哪个环节，进而踏实、有条不紊地向目标推进。
四、良好习惯，让校园和谐而温馨。以教师的“身”，去让小学生形成一种良好的“习惯”之质。以教师的“行”，去让小学生形成一种优秀的“精神”之品。以教师的“恒”，去让小学生产生一种持久的“敬畏”之情。养成教育要“反复抓，抓反复”，突出一个“恒”字。
知不足而奋进，望远山而力行。本次作业检测结果分析会既是对过去教学工作的总结与回顾，也是对未来教学方向的展望与指导。实验小学全体教师将一如既往的以扎实奋进的工作作风，精益求精的工作态度，凝心聚力，提升我校的教育教学质量。