炎炎夏日迎暑至,悠悠书香送清凉——泾川县汭丰镇学区师生2023年暑假居家阅读倡议书

千寻
创建于2023-07-07
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亲爱的老师、同学、家长们:

   书是灯,照亮了前面的路;书是桥,接通了彼此的岸;书是帆,推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更加精彩! 

  绿树浓荫夏日长,楼台倒影入池塘;水晶帘动微风起,满架蔷薇溢书香。在这个幸福快乐的暑假,让我们和好书为友,与知识同行,在读书中体味人生、感悟生命,在读书中陶冶情操、健全人格,在读书中享受幸福、快乐成长。为此,我们向全体师生及家长发出如下倡议:

一、制定计划,明确任务

  全体老师要制定自己的阅读计划并每天坚持读书,写好读书笔记,提升阅读素养;各小学、语文老师要制定本校(园)、本班级居家阅读工作计划和阅读行事历,推荐阅读书目,明确阅读要求和任务,每天督促学生开展阅读活动,并及时统计阅读进度,确保阅读效果;各位家长要适量为自己的孩子购买适量图书,督促学生完成每天的阅读任务。

1.教师阅读任务

  (1)认真阅读《了凡四训》《智慧锦囊》《细节决定成败》等教育管理书籍,阅读《诗经》《唐诗宋词》等国学经典书籍,阅读《教案的革命》《课堂评价:促进学生的学习和发展》等专业书籍,写读书笔记不少于20页。

  (2)积极参加“担当者协会”组织的七月份、八月份共读,参与每日打卡、交流分享等活动。

2.学生阅读任务

  (1)小学生每生假期阅读课外书不少于5本,要制定阅读计划,坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与略读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,要注重质量。

  (2)根据教学大纲,六年课外阅读总量应在140万字以上。其中1-2年级背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字;3-4年级背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于40万字;5-6年级背诵优秀诗文60篇,课外阅读总量不少于100万字。学生要利用假期阅读经典诗文,达到熟读成诵的效果。

3.学生推荐篇目
【一、二年级】

(1)古典诗词    

《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》(其一)《江上渔者》《江南》(汉乐府)《江南好》(词)《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》(其二)《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》(汉乐府)等古诗。

(2)绘本推荐

《大卫上学去》《好消息坏消息》《猜猜我有多爱你》《月亮,生日快乐》《蚯蚓的日记》《下雪天》《一寸虫》《雪人》《月亮的味道》《蚂蚁和西瓜》《棉被山隧道》《彩虹色的花》《小步走路》《一口袋的吻》《想吃苹果的鼠小弟》《阿文的小毯子》《小蛇散步》《神奇糖果店》《沙发底下藏着什么》《有个性的羊》《艾薇的礼物》《城市老鼠和乡下老鼠》《有个老婆婆吞了一只苍蝇》《我绝对绝对不吃番茄》《一园青菜成了精》《老鼠娶新娘》《跑跑镇》《逃家小兔》《迟到大王》《我是霸王龙》《小黑鱼》《让路给小鸭子》《打瞌睡的房子》《遮月亮的人》《先左脚,再右脚》《七只瞎老鼠》《母鸡的旅行》《讨厌黑夜的席奶奶》《这不是我的帽子》《小鱼散步》《老轮胎》《石头汤》。

(3)童话书推荐

《青蛙和蟾蜍》《笨狼的故事》《君伟上小学:1年级鲜事多》《正月正》《小猪唏哩呼噜》狐狸的钱袋》《没头脑和不高兴》《教室里的海盗》《狐狸福斯和兔子哈斯:一个蛋的来历》《小兔彼得》《劳拉的星星:开学第一天》《丁丁历险记》《了不起的狐狸爸爸》《一年级大个子二年级小个子》《木偶奇遇记》《神笔马良》。

(4)人文百科书推荐

《第一次发现丛书 :走进森林》《十个人快乐大搬家《我身边的大自然》《身体大发现》 《很特别的音乐故事》《阿笨猫开书店》《中国老故事》《玩具历险记》《跑猪噜噜》《索尼娅的小秘密》《自然图鉴》《河川》《美术馆里遇到数学》《三只小猪》。 

【三、四年级】

(1)古典诗词    

《江雪》《忆江南》《绝句—迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲—林暗草惊风》《绝句—两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《夏日绝句》《望天门山》《秋浦歌》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词—黄河远上白云间》《凉州词—葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞—秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行—青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》等古诗。

(2)绘本推荐

 《三个强盗》《野兽国》《爷爷一定有办法》《三只小猪》《夜色下的小屋》《鲸鱼》《松鼠先生和月亮》《大嘴狗》《风喜欢和我玩》《勇气》《小房子变大房子》《躲猫猫大王》《水与墨的故事》《三只小猪的真实故事》《风到哪里去了》《黑兔和白兔》《石头汤》《小鲁的池塘》《吃六顿晚餐的猫》《我要大蜥蜴》《爷爷的天使》《奶奶来了》《玩具船去航行》《最想做的事》《田鼠阿佛》《如果你想当总统……》《邻居》《安的种子》《跟着姥姥去遛弯儿》。

(3)童话书推荐

《鼹鼠的月亮河》《魔法师的帽子》《绿野仙踪》《长袜子皮皮》《随风而来的玛丽阿姨》《格林童话》《一个黑黑,黑黑的故事》《巫婆的孩子》《图书馆狮子》《千万别去当海盗》《蔷薇别墅的小老鼠》《大林和小林》《装在口袋里的爸爸》《青草国的鹅》《兰心的秘密》《黄瓜国王》《比比扬奇遇记》《爬进月亮的男孩》《狮子、女巫和魔衣柜》《杜利特医生非洲历险记》《洋葱头历险记》《小淘气尼古拉的故事》《夏洛的网》《林汉达中国历史故事集》《雪地寻踪》《总有一天会长大》《爱丽丝漫游奇境》《母鸡为什么过马路》《奇妙国》《妖怪山》《小狼小狼》《埃米尔擒贼记》《当世界年纪还小的时候》《数星星》《爱哭鬼小隼》《骑鹅旅行记》《爱的教育》。

(4)人文百科书推荐

《小小自然图书馆》《法布尔昆虫记》《微生物:看不见的魔术师》《亲亲自然》《有趣的地理探险》《最美的四季科普》《小小旅行家》《数学启蒙》《大自然中的一年》《可怕的科学》《儿童哲学智慧书》《成为真正的男孩》《成为真正的女孩》《一起来玩科学》《超级科学家》《我的自然科学课》。

【五、六年级】

(1)古典诗词    

《逢雪宿芙蓉山主人》《竹枝词》《泊船瓜洲》《望湖楼醉书》《春江晚景》《题西林壁》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《赠花卿》《示儿》《石灰吟》《竹石》《过零丁洋》《黄鹤楼》《水调歌头—明月几时有》《天净沙--秋思》《渔歌子》《独坐敬亭山》《春望》《别董大》《竹里馆》《春夜喜雨》《乌衣巷》《望岳》(杜甫)、《观书有感》(朱熹)《送杜少府之任蜀川》《满江红》、《如梦令》(李清照)《念奴娇•赤壁怀古》《关雎》(诗经)等古诗。    

(2)绘本推荐

《铁丝网上的小花》《极地特快》《雪花人》《园丁》《爷爷变成了幽灵》《桃花源的故事》《团圆》《巴夭人的孩子》《麻雀》《森林大熊》《黎明开始的地方》《开往远方的列车》《奥菲利亚的影子剧院》《失落的一角》《极地重生》《活了一百万次的猫》《鳄鱼爱上长颈鹿》《田鼠阿佛》《红墙外面有什么》《小威向前冲》《我的幸运一天》。

(3)童话书推荐

《我的妈妈是精灵》《铁路边的孩子们》《小鹿班比》《安徒生童话》《柳林风声》《战马》《小飞侠彼得•潘》《花婆婆》《獾的礼物》《世界为谁存在》《公园里的声音》《花木兰》《春神跳舞的森林》《一个孩子的诗园》《奔跑的女孩》《蝉为谁鸣》《男生贾里女生贾梅》《九月的冰河》《纸人》《水仙月四日》《鲸鱼归来》《校舍上的车轮》《星期三的战争》《海底两万里》《特别的女生撒哈拉》《35公斤的希望》《弗兰德斯的狗》《不老泉》《小王子》《风的旱冰鞋》《弗朗索瓦与消失的时间》《生命的故事》《风需要休息》《公主的月亮》《外公的旅程》《六年级大逃亡》《烟囱下的孩子》《女儿的故事》《狼群中的朱莉》《安德的游戏》《时间的皱折》《汤姆的午夜花园》《快乐王子》《鲁宾逊漂流记》《大草原上的小木屋》《汉娜的手提箱》。

(4)人文百科书推荐

《穿越时空》《我的课外观察日记》《101个神奇的实验》《最美的科普•四季时钟系列》《这就是二十四节气》《地球的故事》《诺贝尔获奖者和儿童的对话》《纸牌的秘密》《少年音乐和美术故事》《我的第一本艺术启蒙书》《小牛顿科学馆》《万物简史》《我会生存》《我会探险》《写给儿童的中国历史》《数理化通俗演义》。

二、多读善读,笔墨留痕

  全体师生要精心选择阅读内容,拓宽自己的知识视野。读经典诗文,陶冶自身情操;读名人传记,树立远大理想;读各科知识,增强实践能力。

  1.要做个阅读的有心人,养成不动笔墨不读书的好习惯,采取摘抄精彩语段、圈点批注或者写读后感、仿写续写等方式,提升自己的阅读能力。

  2.学生要围绕自己的阅读活动,开展记日记及作文练笔活动。各种不同体裁、有个性特色、高质量的作文每生不少于5篇。语文教师要对学生作文精心修改后向《泾川教研》《泾水读书人》等媒体投稿。

  3.学生可自制阅读书签、手抄报、贺卡、美篇等阅读成果,每生不少于3件。

三、细化措施,保证效果

  1.小组阅读。可让学生组成阅读小组,在一块读书、交流、互帮互学。

  2.读书漂流。学生每读完一本书,可以互相交换阅读,共同探讨,提升阅读素养。

  3.晨诵晚读。学生可在每天早晨进行晨诵、晚上进行细读,在良好的环境中感受阅读魅力。

  4.亲子阅读。学生和家长共读一本书,汲取书中营养,增长智慧。通过“全家共读一本好书”“全家总动员、一起背古诗”“老少齐上阵、成语来接龙”等灵活多样、寓教于乐的方法,打造书香家庭。

  5.主题阅读。在老师的指导下,学生尝试开展主题及群文阅读,指导学生绘制思维导图,理清读书脉络。

四、线上分享,积极交流

  全体老师学生、家长在阅读过程中,可以互相推荐最喜欢的一本书,进行网络互换互读,可以利用家校微信群、QQ群,开展“晒晒家庭阅读清单”“秀秀居家读书照”“谈谈居家阅读感想”等网络展示活动,随时交流,互相分享,尽情享受师生同读、生生共读、亲子阅读的美好时光。

五、制作成果,充分展示

  在阅读过程中,教师可指导学生或幼儿制作读书存折、绘本、书签、思维导图、节日小报、诗配画、诗文手工等创意作品;进行飞花令、字谜搜集;积极创作诗文及诵读作品并向相关平台投稿。下学期开学后,各校(园)要进行暑假居家阅读成果展评,镇学区将逐校进行评比。

温馨提示

  每个家庭都要发扬崇文重教、读书传家的优良传统,让快乐阅读引领优良家风。父母及长辈要做读书好学的表率,与孩子共享阅读乐趣,引领亲子阅读风尚,营造书香氛围,让阅读成为茶余饭后的最美风景,让阅读活动成为家庭共同的精神享受。

  各位老师、家长、孩子们,书香润泽心灵,阅读丰富人生。让我们通过居家阅读活动,以书为媒,增进交流,关爱孩子;以书为梯,拓宽视野,提升自己;以书为灯,淳厚家风,点亮信念。我们捧起书本,让浓浓书香飘溢在汭丰的每一个角落,让真善美汇聚成浩瀚的智慧海洋,让这段时光化为捧卷悦读、共沐亲情的文明积淀,为打造书香校园、书香家庭贡献智慧和力量。

  最后,再次祝大家生活愉快、阖家欢乐、身体健康、万事如意!

                泾川县汭丰镇学区

                2023年7月7日

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