为进一步助推高中物理教学，加强高中物理教师团队的培养建设，德州一中作为德州市高中物理学科教研基地，于7月7日下午在老校区录播室举办了面向全市的“高考备考交流”研讨活动。本次活动由德州一中物理学科教研组长朱爽主持。活动形式为钉钉会议与线下同时进行，德州一中所有物理教师现场参会，其他各高中的物理学科骨干教师于线上参会。
首先，德州一中高三年级于雅舒老师深度评析了2023年山东高考物理试题，并分析了自2020年新高考改革以来的命题规律与今年发生的变化。四年来，从旧高考向新高考的题目演变中，以“能力”立意的命题思想日益突出，更加注重情境化，考察学生思维能力和灵活性的题目在增多。虽然选择题的难度变化莫测，但实验题的难度持续走低，计算题的考点基本固定，17题与18题双压轴的格局维持不变，对运算能力的要求逐年提升。
接着，于雅舒老师分享了高三备考经验。在新高考的要求下，教师需特别注意学生能力的培养，可以从师生共同钻研课本、重点班适当开展强基或竞赛课、少讲精炼等方面进行尝试。二轮复习中，需要加强训练的针对性。例如，相同层次班型的教师合作，制定适合本班学情的专题学案；利用高考真题加强选择题的训练；每次测试后，出一张针对本班学情的补偿学案；对目标生展开全方位立体化的指导，不可能每个学生都能考到最高分，但一定都能实现自己的最好。后期要多留反思时间，加强试卷改错的落实与检查。
随后，参与了今年高考阅卷工作的德州一中高三年级刘超老师，与大家分享了阅卷过程中的心得体会，并对今后的日常教学给出了建议。从高考题的分析看，很多非智力因素的失分是可以避免的，所以平时的训练中一定要抓落实，抓习惯；小的知识点需要注意，虽然不是热点、难点内容，但是如果复习的时候不涉及，学生就会遗忘；限时训练并提高运算能力；注重做题与反思的有机结合，注重基本功，而不是偏难怪；平常有几次按照高考的阅卷标准给分；现在题干普遍较长，审题能力与语文素养息息相关，要求学生能迅速提取信息，读题要慢，作答要快。
最后，禹城一中物理教研组长庞曰存老师与大家交流了高三备考经验。1.备课组的老师们每年都会及时深度研究高考题，分析命题规律，把握教学方向；2.集体备课高效，老师们按照不同班型不同学生层次进行分组，精心挑选适合本班学生的习题，因材施教；3.多让学生展示，在师生共同探讨的过程中，学生提升了学习的主动性，老师也感到收获很大；4.关注课程标准的变化，注意新增考点与近年未出现过的考点；5.当某个知识点考到山穷水尽的时候，也许就要峰回路转，例如近年第17题的变化；6.明确目标生与边缘生的主次关系，目标生是主体，边缘生是增长点，力争使每个学生都有突破和提升。
本次活动的圆满举行，帮助老师们及时深入地了解了今年的高考物理试题，更加精准地把握住今后的教学方向，也为新高三的备考提供了丰富的思路。德州一中作为德州市高中物理学科教研基地，今后愿为老师们提供更多交流的平台，为德州市物理教学教研水平的发展助力。