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第一小学暑期致家长的一封信

创建于2023-07-07 阅读3277

尊敬的家长:您好!

     感谢您一直以来对学校工作的关心、支持和帮助!暑假来临之际,为了让您的孩子度过一个充实平安的假期,现把放假时间安排通知如下:2023年暑假放假时间为7月10日—8月30日,8月31日返校。

  一、交通安全,假期人流多,车辆多,提高安全意识、遵守交通规则,是规避风险的不二准则。

行走安全

1.教育孩子不在马路边、车辆多的地段玩耍;

2.与孩子共同遵守交通规则,过马路走人行横道线,红灯停、绿灯行;

3.过没有红绿灯的人行横道线时一停、二看、三匀速通过;

4.横穿马路要走斑马线,不得随意横穿;

5.行走要专心,注意周围情况,切勿边走边看书或看手机。

乘车安全

1.拒绝乘坐三无车辆、超载车辆;

2.乘坐公用交通工具应遵守乘车纪律,上下车应等车辆停稳,排队上下车,做到文明候车、文明乘车;

3.下车后等车子开走再行走,切忌从车头绕行;

4.乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外,也不要向车窗外扔杂物和垃圾。

  二、消防安全假期将至,假期期间用火、用电比平时增多,加上当前正值夏季,天气多变,引发火灾的潜在因素增多,稍有不当就可能引发火灾。让孩子学习消防知识,提高安全防护必不可少。

家庭消防安全

1.要在家长的指导下逐步学会使用家用电器;

2.不要私自玩电,特别是当家里没有人时,一定要把所有的电源都关闭或拔掉;

3.不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头;

4.使用燃气灶要注意安全,用完后,要随手关阀门,同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。

家庭火灾处理办法

1.家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救;

2.房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾;

3.纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火;

4.若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。

  三、防溺水教育现在气温攀升,预防溺水不可松懈!不管是外出还是在家休息,我们都要承担起教育和监管孩子的责任,避免悲剧的发生。

教育孩子做到六不准:

1.不准私自下水游泳;

2.不准擅自与他人结伴游泳;

3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳;

4.不准到不熟悉的水域游泳;

5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;

6.不准擅自下水施救。

  四、食品安全,随着气温攀升和季节性食品大量上市,食物中毒事件时有发生,一定要注意饮食安全,防止病从口入。

饮食习惯

1.自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生;

2.白开水是最好的饮料。一些饮料含有色素和防腐剂,长期使用不利于身体健康;

3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

购买食品

1.购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用;

2.慎重对待每一餐,饥不择食要不得。不要去吃地摊或沿街摆卖的食物,要注意饮食卫生,预防肠道感染,防止发生腹泻。

五、上网安全网络世界存在着各种各样花样百出的不安全因素,比如诈骗、传销、诱惑等,尤其对于涉世不深的小学生,特别容易在网络中上当受骗。以下上网安全一定要了解并遵守:

1.在家长的监护下上网,上网时不把个人和家庭信息告诉他人;

2.保护自己的密码安全,不告诉他人;

3.切勿点开不良网站链接、不安全或者被杀毒软件判定为病毒的链接;

4.聊天交友要谨慎,不与网友见面;5.上网要有节制,文明健康上网。少上网、多户外,以学习为主,积极健康对待网络。

六、注意合理安排假期时间,做到娱乐学习两不误。

劳逸结合

1.指导孩子合理、科学地安排作息时间;

2.督促孩子保质保量完成假期作业、认真阅读课外读物;

3.提醒孩子做必要的体育锻炼,强健体魄。

4.暑假假期期间,做好自我防护,不聚集,尽量不外出游玩。

5.不去网吧、游戏厅台球室等娱乐场所。

七、出门在外要结伴,信息隐私记心间,家长要做到“四知道”。

平安出行

1.及时掌握孩子的思想动态,教育孩子出门前要向家长说明去向和同伴姓名,不要独自外出游玩,保持与家人联系;2.不把家庭地址、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人;

3.不轻信他人花言巧语,不接受陌生人给的食物和其他物品;

4.不跟陌生人一起走以及不要到陌生领域去玩耍,并督促孩子按时回家,不在外留宿,不留同学在家过夜。

5.知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来。

  愿孩子在平安和健康中度过快乐而有意义的假期!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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