孩子们即将离开幼儿园，他们既有对幼儿园、对老师、同伴的不舍，又有对小学这个地方的好奇与憧憬。因此，我们在大班的最后一个学期设计了“你好！小学”的主题活动，希望通过活动让孩子对小学能有所了解，对小学生活充满期待，同时也为顺利进入小学奠定良好的基础。
围绕着“你好！小学”这一主题，大二班的幼儿和老师开展了一系列的探究活动，我们一起去看看有哪些活动吧~
对于上小学这件事情孩子的心情是怎样的？孩子对于小学的了解有哪些？关于小学最关心的问题是什么？孩子们通过绘画一一表达了出来。
关于小学，我想知道……
思宇：小学的作业多不多？
予馨：小学的老师凶不凶？
可萱：小学生有没有床睡觉？
昱辰：小学会做什么操？
彦辰：小学一天上几节课？
煜涵：小学课桌会放什么东西？
段钰：小学书包里会有什么呢？
小学书包里有什么……
碧娴：小学的书包里面有铅笔、卷笔刀。
亦凡：书包里面还有尺子。
婧岚：小学书包里面有橡皮擦、红领巾，还有铅笔盒。
思远：小学书包有水杯、书。
思童：书包里面有水彩笔，上美术课的时候可以用。
心中的小学是什么样的？
妍妍：我心中的小学是里面有很多很多的学生，可以在那里随便玩，还有老师陪着。
梓淇：还要穿校服，教室里面有课桌和同桌。
俊韬：我心中的小学是很大的，还有大操场可以跑步。
儿童实地勘察：我家附近的小学
老师和家长积极响应孩子对小学的兴趣，家长先带着孩子实地考察小学路线，帮助孩子了解小学周边的环境，引导孩子对小学的了解更加具象化。
奕涵：我家附近的小学是龙华中心小学。
正凯：我家附近的小学是龙华第二小学。
翎曦：我家附近的小学是外国语学校，李可欣也是。
参观小学需要准备什么？
参观小学是最直接体验的方式，小朋友们都非常期待，他们都为参观小学做了哪些准备呢，一起去看看吧……
物品准备
可欣：参观小学需要准备水杯和汗巾。
嘉霖：需要准备礼物送给哥哥姐姐。
俊熙：需要准备本子和水彩笔，可以记录。
宸宇：需要准备帽子，这样就不怕晒到太阳了。
想要采访谁？有什么问题？
奕涵：我想要采访哥哥，小学的作业多不多？回家后还要写作业吗？
思宇：采访老师，一天会有多少节课？
诗涵：采访姐姐，班级里面会有多少位老师？
揭程：采访姐姐，小学会玩游戏、会有绘本故事、体育课吗？
制作什么礼物呢？
楷越：我们制作贺卡吧！在上面画画，然后送给哥哥姐姐。
沐霏：我们可以在编织区绣一幅作品送给老师。
诗涵：制作夹子吧！姐姐可以夹在头上。
涵亮：手链和夹子可以送给姐姐，那哥哥送什么呢？
梓豪：之前我给爸爸赠送过钥匙扣，我们给哥哥也赠送这个吧......
小学之旅
一切准备就绪，幼儿带着憧憬来到龙华中心小学，切身实际地感受小学浓厚的学习氛围，减少对小学的陌生感～
棋艺廊、科学实验室，音乐室、篮球馆、舞蹈室……无一不在诱惑着孩子们快快投入小学的怀抱！
带着自己的疑问，孩子们采访了小学里面的老师、哥哥和姐姐。
（采访老师）思宇：小学的作业多不多？
(采访哥哥）沐霏：小学会做什么操？
我的收获
梓涵：想在毕业之前在幼儿园玩一场大型游戏。
可欣：想在幼儿园做一次手工，还想邀请爸爸妈妈来幼儿园。
子琳：想在幼儿园吃一顿自助餐，好美味啊。
思童：想在幼儿园看一场电影。
儿童表征：我的愿望清单
毕业愿望进行中......
和好朋友一起进区玩游戏
想多做一点手工
邀请爸爸妈妈来幼儿园
做自己会做的事情
观看一场电影🎬
我的心里话
毕业心愿完成后，私底下有孩子提出:我还有很多心里话想说”还有孩子提出:“以前的哥哥姐姐他们毕业的时候都有毕业活动，我们也会有吗?因此，针对孩子的这个想法，我们共同说一说自己的心里话、去探索毕业活动!
制作贺卡送给........
揭程：马上要毕业了，我要写一张贺卡送给小朋友，我想说：“我会想她们的。”
沐霏：我想送给小四班的朱老师，谢谢她之前对我的照顾。
梓涵：要离开幼儿园了，我要在贺卡上写“老师我爱你们”，然后送给老师。
俊熙：我要谢谢小朋友，感谢他们陪我玩。
送贺卡
探索毕业活动
上个活动中，孩子们将自己的心里话进行了表达与表征、接下来开始探索毕业活动啦...........
诗涵：哇~哥哥姐姐的毕业活动好好啊！我也想要这样的毕业活动
段钰：老师，视频里面有好多的活动啊！还有我最喜欢的自助餐。
涵亮：我们的毕业活动也可以这样吗？我觉得我好喜欢。
团讨——你心中的毕业活动
你们想要怎样开展毕业活动？
碧娴：我想开展关于美食的毕业活动。
予馨：我想要表演节目和看电影。
楷越：开展一场派对，可以搭帐篷，在里面跟小朋友聊天、玩游戏。
昱辰：把教室装饰得漂漂亮亮的，然后在教室进行毕业活动。
奕涵：我想要在毕业典礼的最后抱一抱三个老师。
振宝：想要一个关于音乐的活动。
最想进行的毕业活动（投票）
揭程：这么多活动呀！那我们有时间去玩这么多活动吗？
思宇：肯定可以呀！还有好多天在幼儿园。
沐霏：我知道了，我们可以投票看看哪一个票数多。
老师：这真是一个好办法，那我们来投票，票数多的我们就开展哪一个活动，可以吗？
可以......
投票进行时
儿童会议——如何装饰我们的教室
在投票活动中，将教室装饰的漂漂亮亮荣获最高票数——23票，因此，我们开始装饰教室啦～
会议火热进行中……
分享组内讨论结果
柯清：我们小组讨论要在教室内的晨谈板前面贴上气球，让晨谈板变得漂漂亮亮的。
昱辰：我们也可以装饰我们的钢琴，钢琴上可以放一些我们画画的作品，再放上灯，灯一打开就会很漂亮。
子琳：我们想要有彩灯还有文字、数字的气球装饰在教室里面，然后教室的门口也放一些气球，这样从门口走到教室就会感觉很好看。
毕业活动——打造班级环境
瑞欢：老师，我可以打一个大大的气球。
思童:我可以粘贴气球.
楷越：我可以帮忙组装架子。
宸希：我可以帮助老师传气球。
展示我们教室内的装饰成果啦
毕业活动——我们的表演
毕业活动——音乐趴
毕业活动——美食自助餐
方法回顾
在班本课程《你好！小学》主题活动中，孩子们既有了上小学的意愿和爱做一名小学生的情感，也获得了有关小学生活的知识经验，有了动手操作、自己解决问题的能力。体验着幼儿园生活的快乐以及与老师、同伴之间的情谊，他们用各种形式表达了对幼儿园的留恋和对小学的向往。