花开盛夏,树荫蝉鸣。为贯彻落实国家“双减”政策，落实县教科局关于暑期托管会议精神，帮助家长解决暑假“看护难”问题，进一步增强学校教育服务能力，积极创建“轻负担，高质量”的教育生态，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，我校特面向本校就读学生开设暑期托管服务。
托管服务前期，董振华校长和李学军校长组织领导班子、老师们召开专项会议，对学校暑期托管工作进行了精心部署和统筹安排。
为丰富托管内容，我校充分利用好现有资源和条件，从符合少年儿童成长规律、满足家长和学生实际需求出发设计活动项目，主要以培养学生兴趣爱好的课外活动为主，精心设计了文体活动、阅读指导、社团活动、作业辅导等服务方案，向班级群、家委会群等发出通知，确保全体家长和学生了解暑假托管服务相关内容。
同学们根据自己的兴趣爱好，选择适合自己的课程。
幼小衔接：拼音识字能力+数学思维习惯（知识的过渡、能力的过渡、习惯的过渡、心理的过渡）。
集身体素质、技巧、智力为一体的篮球运动，不仅能增强学生身体素质，还能培养学生积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取的精神！
“简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，华丽的编排，就能让它生机盎然，富有活力。
音乐让孩子们放松心情，舒缓身心，在这里，他们展示着自己的才华，徜徉在音乐的世界里。
读书之味，愈久弥深，在淡淡的书墨香中静静地品读着智者的思想之光，乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。成长的脚步依稀可见，阅读的影响已浸润其中。
趣味英语，采用多种手段激发学生的学习兴趣，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，快快乐乐地获取知识，轻轻松松地提高英语素质，不断充实我们的小学英语课堂!
辅导学生的作业，解决作业中的疑难；帮助学生掌握学习重点、突破学习难点，养成良好的学习习惯和行为习惯，在老师的辅导下，孩子们高效学习中……
不仅是课程的设置，托管学生的食宿也都用心安排，食堂的肉、菜都是当天采购，新鲜有保障，每天饭菜按时新鲜出炉，不管是口感还是温度都很适合孩子们。
土豆鸡块吃的真香！
午休期间，有专门的老师负责学生午休。
总之，“双减”工作背景下，我校的托管工作真正做到想家长之所想，解决家长急难愁盼问题,保障大邓学子度过愉快充实、温馨祥和的假期。