汶上县初中地理名师工作室
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

初中地理带你“玩转地球”——小升初地理学法指导

创建于2023-07-07 阅读2758

亲爱的同学们,大家好!首先恭喜你们即将成为一名中学生,初中的生活美好而紧张,有你们老朋友语文、数学、英语,还加入了很多新的科目。而初中地理就是大家在初中阶段的新朋友!

00:31

相信同学们都听过这句话“上知天文下知地理”,这是说明一个人非常博学。其实“地理”一词的最早出现在距今2400多年前《易经》,里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。后来东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究,他的解释是:“天有日月星辰谓之文,地有山川陵谷谓之理。而我们所要学习的地理,主要是研究地球表层各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。

为了更好的了解这为新朋友,我们可以从“为什么学习地理”“初中地理学什么”“怎样学好地理”三个方面入手,让同学们能够更好的了解地理学科,掌握科学的学习方法。

为什么学习地理

同学们都知道,地球不仅孕育了人类,还是我们赖以生存的家园。学好地理可以不仅可以使我们浏览整个地球的面貌,了解世界各地自然景观的差异,了解世界各国的民族风情、秀丽河山,也可以帮助大家解决一些自然现象:为什么日月星辰东升西落?为什么有的地方火山地震如此频发?为什么有些地方荒无人烟,而有些地方人口稠密?为什么我国的南方山清水秀、流水潺潺,而北方山峰雄伟,河流干涸等。

由此可见古人用“上知天文,下知地理”来形容人的知识广博一点也不为过。同学们,学好地理,可以使我们更有逻辑的分析身边的自然现象,可以加深认识家乡、祖国乃至世界的地理环境发展及变化规律,可以更好的体会人与自然和谐相处的人地观念。

初中地理学什么

同学们,我们即将学习的初中地理一共分为四册。其中七年级主要是世界地理的内容。七年级上册是基础的地理规律,包括认识地球仪、经纬网、地球的运动、海洋和陆地、世界的气候、世界的居民等,这一册是我们学习地理的基础,在这一册学习的过程中,同学们就可以解释生活中的一些地理现象了。

03:13

七年级下册是世界区域地理,它就像是一本旅游日记带我们从宏伟辽阔的“世界第一大洲——亚洲”出发,走近世界各地各具特色的地区,认识不同类型的各个国家。这其中我们会经过干旱与财富并存的世界“油库”中东,风险与价值相伴两极地区,富饶且贫瘠的“天然野生动物园”非洲,孤独且自由的袋鼠故乡澳大利亚,奔放且神秘的桑巴王国巴西等等,同学们会领略到不同国家的秀丽风光和民族风情。

八年级是中国地理。八年级上册是中国地理总论,包括中国的民族、地形、气候、河流、农业、工业、交通等。它会给同学们展示一个地大物博、蓬勃发展的祖国。八年级下册是中国的区域地理,走在祖国的快车道上,我们会走近伟大祖国的心脏——首都北京,我们会被越开放越强大的粤港澳大湾区震撼,我们会感受到以上海为引领的长江三角洲的富庶与发展。站在祖国的肩膀上我们会见识到千里冰封、万里雪飘的华北平原,千沟万壑、支离破碎的黄土高原,小桥流水、细雨连绵的江南水乡,大漠孤烟、长河落日的西北内陆和雪山绵延、气势磅礴的青藏高原。怎么样?同学们,有没有迫不及待的去走进地理的世界了呢?

怎样学好地理

1、良好的听课习惯是学习地理的基础。

无论什么学科,听课是根本,是理解教材、获取知识的重要途径。地理课本中复杂的地理概念、地理规律,同学们单单靠读课本是理解不了的,这就要求同学们在课上要做到“耳、眼、心、口、手并用,听、看、想、说、写并行“。听老师讲解,看课件关键词,思考老师提出的问题,大胆发表自己的见解,认真做好笔记。养成好的听课习惯是学习地理的基础。

2、灵活运用地图是学好地理的关键。

地图是地理的第二语言,是学习地理的重要工具。如果学好地理真的有窍门的话那一定是学会读图。掌握好图的内容、发挥图的作用,是学好地理知识的关键。地图的作用是文字语言无法替代的,只有让地理知识在地图上“舞蹈”才能学好地理。电视剧《亮剑》中的经典片段团长李云龙正是因为擅长阅读各种军事、地形图才可以在战场上所向披靡。


01:03

另外运用地图记忆地理知识还是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容虽然稍显抽象,但几乎所有的地理知识都可以在相关地图上找到答案。学习地理时要做到阅读文字与浏览地图相结合,将地理知识逐一在图上圈画、补充,熟记;把地图印在脑子里,并能在图上再现知识,不论是自然地理还是人文地理,无论遇到哪一个地区都可以快速的在脑海中呈现出一副地图。用学过的地理知识给不同的地图绘上颜色,注上文字,让我们的地理知识在地图上旋转,跳跃,尽情起舞。

3、提升学生的核心素养是宗旨。

2022地理课程标准提出地理课程要以提升学生的核心素养为宗旨,引导学生学习对生活有用,对终身发展有用的地理知识。培养学生的区域认识、综合思维和地理实践力,引领学生形成尊重自然,爱护自然,人与自然和谐相处的人地协调观。帮助学生形成地理思维能力,用地理的思维和方式思考问题,分析和解决问题。培养学生的地理思维能力有助于同学们更好的认识地理、更快的掌握地理知识。我们学习每个不同的地区都是从自然地理出发,过渡到社会人文地理,各个地理要素之间相互影响,找出规律,就能梳理出每个地区之间的相似性和差异性。形成了这样的地理思维,我们就能够将地理知识梳理得一清二楚。

除此之外老师还建议同学们可以通过观看记录片的方式学习地理知识。例如《七个世界、一个星球》、《地球脉动》、《蓝色星球》、《航拍中国》、《跳进地理书的旅行》。同学们在感受令人叹为观止的美丽地球,感叹中国这片古老而又神奇的土地的同时,也可以收获丰富的地理知识。

最后老师希望大家能够跟随他们度过一个有趣、有收获的暑假。

祝大家学习进步,学有所成!

编辑:闫现宁

初审:王兰兰

终审:高艳峰

阅读 2758
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉