“双减”下的小学数学作业设计，能够帮助学生积累丰富的学习方式、解题技巧与数学经验，促进学生的数学素养与综合能力的全面提升。通过教师精心设计丰富多样的数学作业，引导学生展开深度学习，在深度学习中领悟数学的本质，促进学生学科素养的提升，为学生终身发展奠定良好基础。下面我们一起来看看孩子们的成果吧！
低年级组:
低年级的孩子们真有创意，让图形变“活”了，为了充分锻炼自己的动手能力，加深对数学知识的理解与运用，学生们利用学具做了长方形、正方形、三角形，并且用这些图形拼成其他平面图形。
中年级组
动手实践不仅能帮我们感受数学在我们身边，当我们遇到有困惑的题目时，也来动手做一做，让数学知识“活”起来。数学实践活动是对课堂教学的补充和延伸，不仅锻炼了学生的动手能力，还让学生感受数学与生活的密切联系，体验成功的乐趣！
高年级组
思维导图可以进一步打开孩子们的思维，将知识归纳整理，让孩子们更好地将知识点进行关联，具有很好的整合作用，看来孩子们都会自己总结知识点啦。
一年级学生作业展示：
一年级的孩子们在课堂上已经学习了平面图形，孩子们在学习了平面图形之后，充分利用动手拼一拼、摆一摆，设计出富有创意的图案，培养孩子们的创新精神和乐学精神，让一年级的小朋友爱上学习，会动脑筋。
二年级学生作业展示：
二年级的孩子们积极参与活动、动手实践、合作探究、享受过程，将数学知识、数学思维方法通过简单的形式、生动有趣的活动呈现出来。看！同学们用灵巧的双手设计出各种轴对称图形，让我们一起来欣赏！
三年级学生作业展示：
瞧，同学们在学习了测量的方法之后，认真地利用所学知识开始测量啦，他们一丝不苟、认认真真、有条不紊进行着，而且工整、仔细完成了老师布置的作业内容！
长度是最基本的物理量，在生产、生活中，在物理实验中经常要测量长度。测量长度的方法和仪器有许多种，其中刻度尺是常用的测量长度的工具。同时学会使用刻度尺，有助于我们学会使用其他测量仪器和了解测量的初步知识。
四年级学生作业展示:
四年级的孩子们可真聪明呀，不仅很快学会了三角形的分类，还能用各种三角形拼出新的图案，有的同学拼出了一个火箭，还有的同学拼出了小风车，看来同学们不光学会了知识，还能将学过的知识运用在生活中。
五年级学生作业展示:
通过数学课堂上的学习，学生明白了三角形的相关知识，深入认识了什么是三角形的底和高，以及不同三角形的高的画法。同学们在明白了这些知识点之后，做题是游刃有余，在没有老师的指导下，都全做对啦。
六年级学生作业展示: