夏日悠悠，”语“你同行
亲爱 的同学们，时光匆匆，转瞬即逝，回首凝望，同学们一路前进，一路成长，转眼间翘首期盼的暑假如约而至，告别了紧张的学习生活，我们迎来了轻松愉快的2023年暑假生活。为了让大家度过一个丰富、充实、愉快的假期，这里有一份丰富多彩的作业。请查收哦！
一、古诗文背诵
八年级上册课内文言文、古诗词诵读
《三峡》郦道元 （七月10号上传）
短文两篇
《答谢中书书》陶弘景 （七月11号上传）
《记承天寺夜游》苏轼（七月12号上传）
《与朱元思书》吴均（七月14号上传）
唐诗五首
《野望》王绩（七月17号上传）
《黄鹤楼》崔颢（七月18号上传）
《使至塞上》王维 （七月19号上传）
《渡荆门送别》李白（七月20号上传）
《钱塘湖春行》白居易（七月21号上传）
孟子二章
《富贵不能淫》（七月24、25号上传）
《生于忧患，死于安乐》（七月26、27号上传）
《愚公移山 》（七月28、29号上传）
《周亚夫军细柳 》司马迁（八月1、2号上传）
诗词五首
《饮酒》（其五）陶渊明 （八月3号上传）
《春望》杜甫 （八月4号上传）
《雁门太守行》李贺（八月5号上传）
《赤壁》杜牧 （八月8号上传）
《渔家傲》李清照（八月9号上传）
（二）课外古诗词诵读
《庭中有奇树》（八月10号上传）
《龟虽寿》曹 操（八月11号上传）
《赠从弟》（其二）刘 桢 （八月12号上传）
《梁甫行》曹植 （八月13号上传）
《浣溪沙》晏殊 （八月14号上传）
《采桑子》欧阳修 （八月17号上传）
《相见欢》朱敦儒 （八月18号上传）
《如梦令》李清照 （八月19号上传）
二、名著阅读
阅读是使自己丰富起来的最佳途径，而进行系统性的阅读将助你一臂之力。
《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。
《昆虫记》是部编八年级上册推荐的必读名著之一，是 法布尔的传世佳作。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化 作 供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 这是一部引人入胜的书，不仅是文学巨著，也是一部科学百科。
阅读《红星照耀中国》《昆虫记》要求：
（1）阅读整本原著，认真做好读书笔记，注明阅读时间，摘录美好句段，概括每个章节的内容，写出各章节的阅读感悟。
（2）读完《红星照耀中国》，写读书笔记不少于4篇，《昆虫记》不少2篇，每篇“感想部分不少于300字。
（3）自选角度，为每本书做一份思维导图（可从内容概括、写作特色、主题思想、阅读收获等方面考虑）。
三、写作探讨
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。阅读是我们汲取艺术与精神的养料，是积累、是积淀，而写作则是阅读的升华和创造。暑假，请同学们务必完成以下作文：
1．请以“成长中的那束光”为题目，写一篇作文。
要求：
1）要求书写工整规范，字数：600字以上。
2）诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。
3）文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。
2．生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于700字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
3.（2022春·河南南阳·七年级统考期末）题目：想起你时很温暖
4.（2022秋·海南省直辖县级单位·七年级统考期末）
人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进；一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……
请以“一路与 同行”为题，把题目补充完整（可以填写“老师、朋友、书籍、拼搏、汗水”等等），写一篇不少于700字的文章。
5、阅读下面的文字，按要求作文。
一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中许多的人、事、景、物都会成为一种美好的存在，以独特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。
请以 “ 唤醒了我”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②除诗歌外文体不限，不少于600字；③不得套作、不得抄袭，不得泄露个人信息。
6、《暑假趣事》，不少于700字
提示：
1、100分以上完成1、6
2、90--99完成1、2、3、6
3、80--89完成1、2、3、4、6
4、79一下完成1、2、3、4、5、6
四、分层作业
1、100分以上，只完成以上美篇作业，另外读《目送》一本，《意林》、《读者》至少各2本。
2、95--99之间，完成以上美篇作业，另外读《目送》一本，《意林》、《读者》至少各一本，完成非连续性文本阅读、记叙文阅读，古诗文阅读（课外古诗文），古诗词鉴赏各4篇。
3、90--94之间，完成以上美篇作业，《意林》、《读者》至少各2本，完成非连续性文本阅读、记叙文阅读，古诗文阅读（课外古诗文），古诗词鉴赏各6篇。
4、85-89之间，完成以上美篇作业，另外读《目送》一本，《意林》、《读者》至少各2本，完成非连续性文本阅读、记叙文阅读，古诗文阅读（课外古诗文），古诗词鉴赏各10篇。
5、72--84之间，完成以上美篇作业，另外读《目送》一本，《意林》、《读者》至少各2本，完成非连续性文本阅读、记叙文阅读，古诗文阅读（课外古诗文），古诗词鉴赏各15篇。
6、72分以下，完成以上美篇作业，另读《意林》、《读者》至少各2本，完成非连续性文本阅读、记叙文阅读，古诗文阅读（课外古诗文），古诗词鉴赏各20篇。巩固七上、七下课内古诗文，抄写七上、七下课内生字、词语2+1。
提示：
所有人必须制定假期作业完成计划，按时上传。
同学们：
当你认真完成这些语文暑假作业时，你会发现整个暑假，你在不经意间又成长了许多。语文的学习不是一朝一夕的功夫，深挖坑，广积粮，定会厚积薄发。让我们从当下开始以笔为楫，以纸为舟，快乐起航！期待下个学期遇见一个更优秀的你! 最后，祝大家暑假愉快！