师德引领浸润心灵,心理赋能助力成长———“国培计划(2022)”精准帮扶送教培训在宁武县西关小学举行

感悟人生
创建于2023-07-07
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  岁月缱绻,葳蕤生香。撷一束时光,浅藏心间。我们相约在盛夏,共赴一场教育的“美好之约”,2023年7月6日,由宁武县教育科技局与太原师范学院共同组织实施的“国培计划”(2022)山西省乡村振兴重点帮扶县农村教师“一对一”精准帮扶培训,在宁武县西关小学拉开了序幕。

        

  山西省中教培训中心主任刘刚喜教授、山西省太原师范教育学院副院长常学勤教授,宁武县教育科技局负责人、相关学校负责人出席活动,参加此次培训活动的还有宁武县西关小学全体教师以及各兄弟学校的教师共二百多人。

  吕校长在开幕式上致辞,首先代表全体参训教师为两位专家的到来表示热烈的欢迎,同时也为教育科技局与太原师范学院联合主办的给老师们提供培训研修的宝贵机会表示衷心的感谢;其次,根据此次培训目标,为老师们提出培训建议,让老师们学有所获,学有所思,深刻领悟教师践行师德的规范自觉性和主动性,也明白教师专业发展的重要性以及策略。吕校长短短的致辞,包含了对此次培训教师的厚望,希望老师们明确目标,把握机会,实现个人专业素养再提高、再发展。

  开幕式上,孟局长简要阐明各级各类教育发展的总体思路,客观分析了近年来宁武教育跨越式发展取得的可喜成绩及当前教育改革面临的新形势、新任务,强调指出教师整体素质在教育发展中发挥的重要性,并指出以后教育发展的思路。孟局长高瞻远瞩,未雨绸缪,为宁武教育发展绘制路线,为教科人树立信念、指明方向。

  安耀青局长的讲话中指出:教育要面向未来,面向未来的教师是立德树人的智慧者,是终身学习的研究者。作为教师,终身学习是能力,拥有持续学习、终身学习的人将不断取得进步,他绝不会停滞不前,这样的教师才会永远走在时代的前沿,才能永远胜任教师的工作,这样的教师才会成为终极成功的人。要求参训教师珍惜机会、虚心学习,遵守纪律、学思结合,以培助长。

  开幕式结束后,由太原师范学院书记,硕士研究生导师刘刚喜教授作了《师德与法治热点及两难问题辩析》专题讲座。刘教授着重从教师的定义、教师在社会发展中的地位和作用、教师劳动的特点和教师应具备的职业道德四个方面进行了深入浅出的讲解。

  刘教授博古论今,引经据典,指出优秀教师应具备:高尚的灵魂、健康的体魄、先进的理念、正确的思想、渊博的知识、敏捷的思维、精湛的技艺、高超的技巧、丰富的感情、良好的心态。

  刘教授严谨从容,幽默风趣地讲授了教师的定义,“务学不如务求师。师者,人之模范也,无德者无以为师。”强调教师是做人的表率,没有德行的人不可以做老师。教师要紧跟课改趋势,努力对每位学生的个性化培养。

        教师在社会中的地位和作用更不容小觑,教师作为人类文化的的积极传播者和精心创造者;是社会主义现代化建设人才的精心培育者;是社会主义精神文明的体现者;是未来社会的建设者。再结合教师的劳动特点,刘教授告诉全体参训教师,我们做的是一项创造性的事业,肩上担子沉重,责任重大且复杂多样,教育孩子要因地制宜,因时制宜、因人制宜,因势利导,不要扼杀学生的创造性思维。要有良好的职业道德,要时刻自重、自省、自制、自知、自励,自警、自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,使参训教师深刻意识到加强职业道德建设的迫切性。

        刘教授用通俗、简短的故事告诉大家要树立教书育人、关爱学生的观念,关爱学生既要关心爱护每一位孩子,同时要关注孩子的全面发展,他立足感知领悟、遵守践行师德师风的精神内涵,强调良好的师德、高尚的师风是教师的立身之本,号召大家要努力提高自己的品德修养和健全人格。最后,刘教授用“爱要真诚、爱要宽容、爱要鼓励、爱要了解”16个简单的字眼告诫老师们要热爱学生、坚守本职、坚持立德树人、强化专业技能、丰富职业情感、锻炼健康体魄、严格遵守师德师风,做“四有”好老师,当四个领路人。

        刘教授以渊博的知识、谦和的态度和生动的表达,为老师们上了一堂别开生面的师德教育课,字里行间、言谈举止都流露出深厚的师德涵养和浓重的师德情怀。


            

  百年大计,教育为本,教育大计教师为本,教师大计师德为本,教师则是立教之本,兴教之源。为全面深化新时代教师队伍建设改革,促进和提升每一位教师的专业素养,引领教师走上专业成长之路。下午特别邀请了太原师范学院副院长,山西省“国培计划”培训与评估专家常学勤教授为大家分享专题讲座《教师专业发展的内涵与策略》。

        常教授用一个有趣的思想实验开启了本次讲座,激发了大家对教师专业发展的开拓性思考。她从教师专业发展的内涵与策略两个方面进行了系统讲解。结合实例,引导老师们注重提升专业精神、完善知识结构、强化专业能力,努力实现教师的二次发展。

     常教授从基本理念、专业知识、专业能力、专业理念与师德几方面阐述教师专业发展的内涵,教师尊重人性,以学生为本热爱学生,师德为先,要有跨学科的知识,要终身学习提升自己的专业知识和技能。

       教师专业发展的策略,常教授通过曲线图和形象的表格列举对比,告诫老师们要想成为名师就要经历二次成长经历,两次成长的方式和策略有同伴互助、善于自我学习反思研究和专家引领三种。

       常教授精彩的讲座,为老师带来了一场滋养生命的精神盛宴,一次突破瓶颈的迷途指引,她的思维有深度,理论有高度,实践有厚度。她的讲解让我们叹服,更引发我们思考,让我们明白在专业成长的道路上重塑自己,不断发掘潜能,不断学习实现生命的最大值。

     “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。两位教授的讲座内容扎实,主题鲜明,贴近实际,具有很强的指导性、针对性,为老师们的教育教学、专业成长提供了宝贵的建议。虽然天气高温,但参训的领导和老师们都有着极高的学习热情,西关小学的老师们屏息凝视,侧耳倾听,笔尖在纸上不断跳跃,听中有思、思中有悟、悟中有获,认真吸收培训学习经验,此次培训机会难得,受益匪浅。

       路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。两位教授准备的内容丰富,西关小学的老师们听的意犹未尽,相信在专家的示范引领下,老师们将会转变观念,不断积蓄知识与力量,深思笃行,奋力前行。

  一整天的学习,在美丽的主持人席艳丽的“今天的培训到此结束,感谢两位专家给我们带来精彩的分享……”感谢声中落下帷幕。

  初心勾勒有教无类,匠心施彩有爱无阻。动力源于学习,收获源于付出,一路收获!一路感动!局领导的精心组织、专家的精彩讲座、吕校长的细心呵护,如春风细雨滋润我们西关小学每一位教师的心田,老师们在学习中更新观念、汲取营养、拔节成长,用心理学加持赋能,学会自我调整,塑造阳光心态,做快乐教师;用师德引领浸润,严格要求自我,塑造高尚品格,做幸福教师;用实际行动做学生品格的带动者,做学生的引路人。将提升的智慧践行于实际工作中,全力以赴为西关小学注入新鲜血液,砥砺奋进,为西关小学教育高质量发展书写新篇章。

        求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必没其泉源。教师专业发展提升是教学改革不断推进的力量之源。通过本次送教培训活动,西关小学的老师们坚定了信念,明确了方向,提高了认识,今后也将以更加饱满的工作状态、更加务实的工作作风、高效落实好本职工作,实现我们西关小学各项工作发展与跨越!

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