所有的故事，都从相遇开始。孩子们，老师想对你们说：老师很幸运，能够参与你们的童年。童年不是一个静止的房间，它是一段由浪漫到精确，由粉红到天蓝的彩色阶梯。不同的年龄，拥有完全不同的色彩与世界！我想走进你的七彩世界，用你的眼睛看世界，跟随你的画笔创造美丽世界。
苏霍姆林斯基说：“儿童使用色彩、形象、声音来思维”。孩子对图画的记忆十分深刻，图画能有效的帮助孩子发展“听、说、读、写”的能力。可以说读写绘是“图+文+奇思妙想”的完美组合。读写绘是一个整合了图画、语言、文字的特殊作品。严格意义上说，它不是一幅画，而是一个“故事”——模仿故事、原创故事和生活真实故事。
“读写绘”一直以来都是我们学校特色课。课程的核心是“读”：读童谣、读绘本、读古诗、读画册、读童话等，读一切为孩子生命成长奠基的优质文字，然后选择其中适合的篇目进行写绘。孩子们可以先绘画，再把听到的故事复述或者续编给家人听，请家人帮他（她）把讲述的故事记录在一旁。积累起来，就成为孩子的写绘作品集。因此，“绘”，侧重点并非在绘画能力，而是培养学生的阅读思维和阅读表达能力，读写绘让孩子们用优美的图画来表达内心，每个故事、每首古诗、每首儿歌都蕴藏着无穷的宝藏，没有空洞乏味的说教，孩子们在阅读中学会了美德，学会了思考，学会了幻想，学会了表达。
我们每天都带领孩子们穿越一本本故事，在故事里体验童趣、学会规则、感受爱与合作的力量......师生共读之外，鼓励家长和孩子一起进行亲子共读，家校联合滋养孩子的生命。在这段缓缓的小时光里，孩子们的作品好比一朵朵浪花。作为教师的幸福感就是采撷一朵朵生命的表达，有的热烈，有的含蓄，有的天马行空，有的五彩斑斓，有的稚嫩可爱，有的沉稳成熟……从这些作品中，可以看到的孩子们对这个世界的理解，可以感受到的孩子们对这个世界的好奇，可以聆听到的孩子们内心的声音。他（她）的一切都通过读写绘表达。可以说，读写绘，就是孩子内心万花筒。每次布置读写绘，孩子们捧起作品给我看时，仿佛在收礼物，幸福感和满足感扑面而来。接下来我们一起走进孩子的绘画世界。
倏忽温风至，因循小暑来
李城墨：天气很热
温卓妍：小暑就是天气很热的时候要多喝水
糖果：小暑就是中暑了
颜颜：小暑就是很热很热的
那我们一起来了解什么是“小暑”吧
“暑”是炎热的意思，小暑为小热，还没到最热，但已经能够感受到天气的炎热，并且开始越来越热。这时候江淮流域梅雨即将结束，盛夏开始，气温升高，并进入伏旱期；北方则进入多雨季节。
小暑三候
小暑分为三候: “一候温风至”。小暑时节，大地上便不再有一丝凉风，而是所有的风中都带着热浪； “二候蟋蟀居宇”。小暑节气的时候，由于炎热，蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下以避暑热。夏日潜藏躲避暑热，秋日鸣叫传信秋凉，蟋蟀的行动路线，是对时令变换的一种独特观照; “三候鹰始鸷”。这一节气，老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动，老鹰在高空向幼鹰传授捕食技能，为过冬做好超前准备。鸟类的“未雨绸缪”，是自然界的生命智慧，也是一种人生哲学。
小暑习俗
民间小暑有“食新”、“吃饺子”、“吃炒面”等习俗。我们开始制作好吃的水饺。 小朋友们选择用橡皮泥，变成自己喜欢的馅料，在包水饺的过程中加深对节气习俗的认知。
感知温风
结合小暑三候特点，教师带领小朋友们来到户外，探索感知温度的变化。
琪琪：老师：风是热乎乎的！
乙菲：老师，风是热的！
恬恬：我的胳膊感觉到了。
老师，你快来试试。
老师，你感觉到了吗？
子颜、炫溪：大家摸一摸，地也是热的！ 墨墨：坐在地上也是热的。
奕泽：烫屁股，它有40度
大家围坐一起讨论地面温度：
城墨：36度6，老师给我们测体温的时候就是。
汤圆：对，36度4，这是我的温度。
时悦：我们也给它测一下。
大家：好！我们告诉老师一起到班级寻找测温枪，开始给地面测量温度。
祖逸：老师，温度太高了。
糖果：老师，有太阳的地方太热了。
卓妍：树下面温度不高
曦文：因为没有太阳呀
教师思考：在这一过程中，孩子们通过皮肤的触觉，感知温风，借助测温枪,在实际操作中体验并对比不同地方的温度差异。老师通过不断的追问、总结梳理，逐步引发孩子感知太阳光照带来热度、夏季炎热季节特点，并寻找凉快的地方这一避暑方法。
感知昆虫变化
小朋友们到凉快的地方避暑，小昆虫们怎样避暑呢？我们快来找一找吧
鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催，蝉鸣山海，夏令悠长。老师和孩子们一起制作的蟋蟀，并给蟋蟀寻找有阴凉的地方，在游戏中感知节气特点。
教师思考：孩子对世界充满了好奇心和求知欲，老师追随孩子的兴趣，充分利用家园和游戏，不断进行体验和感受，走进节气的世界。
虽然天气越来越热，但是孩子们依然积极的寻找凉快的地方进行游戏，感受游戏中的夏天，热并快乐着！
教师的思考：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。孩子们利用艺术形式呈现了自己对小暑的理解和认知，为夏天增添生机与活力！
1.注意饮食卫生、清淡、适量。小暑时节高温多雨，导致消化道疾病频发，所以，一定要注意饮食卫生，不可贪食过量，饮食要节制，以清淡，富有营养为宜。
2.不要贪凉，少进冷食。天热了，冷饮，冰淇淋、冰镇饮品都很受大家的青睐，但这些冰冻食品对身体健康非常不利，很容易引发身体的不适，或者埋下健康隐患。
3.预防中暑，外出时一定要做好防暑工作，带好遮阳伞、遮阳帽等物品，多喝水，并尽量避免午后太阳热辣时外出。
小暑时节，季节里的青春——
听:虫鸣鸟叫
看:繁星点点
赏:一抹雨云
等:一阵凉风
小暑清和夏日长，幽禅絮语颂风华。愿孩子们在这流火夏日中，觅一方清凉，守一寸光阴，与节气润生活，同自然共成长。