孩子升入小学后，要从以自主游戏为主的生活进入以集体学习为主的生活，从没有严格的作息时间的约束到必须按照严格的作息时间来约束自己，良好的时间观念有助于孩子的健康成长，守时、惜时的孩子往往心智成熟度比较高，很容易建立健康规律的生活习惯、学习效率高，同时他们有自信、有乐观精神，对外交往能力也强。大班幼儿即将步入小学，但大部分幼儿的时间管理能力还有待提高，不会管理时间将会直接影响幼儿适应小学生活，因此学会管理时间尤为重要。
认一认我们身边的时间
可以和孩子一起制作时钟，制作的过程中，教孩子认识钟面、指针和刻度。利用时钟感知短时间。
闹钟朋友
你知道闹钟有哪些款式？你会认读这些闹钟上的时间吗？
你家的闹钟是哪一款？和爸爸妈妈一起设置第二天早晨的闹铃，一起按时起床，养成早睡早起的好习惯吧。
在家中，可以和孩子一起商量，制定一个计划表，让孩子知道自己在这个时间段一共要做哪些事，比如看书，背古诗，书写让幼儿逐步学会自我管理时间。
时间会记忆，它会定格我们的美好时刻。学会时间管理是需要长期坚持，相信在日复一日的坚持中，孩子们一定可以做时间的主人。起床后五分钟，孩子们合理规划时间。
“一分钟有多长？一分钟很短，但是也可以做很多事情哦！”大家奇思妙想，开启了“魔法一分钟”的各种玩法，请幼儿挑战谁一分钟夹球最多，谁一分钟翻花绳最快；谁一分钟整理书包最快，谁一分钟跳绳最多，帮助幼儿在快乐游戏中体验快快做事的成就感。
“五分钟有多长呢”它可以画完一幅画，可以读一本书，骑小车比赛……一起感受时间的乐趣吧！
孩子们进入小学之后，会遇到“课间十分钟”那可以做什么呢？可以一起踢踢球，可以一起玩丢手绢 ，可以一起上厕所，还可以收拾完材料……学会合理规划课间十分钟。
月末啦，让我们评选出班级的时间管理之星吧！
时间管理是幼小衔接的一项重要内容，需要长期坚持和努力。只要平时注意观察孩子，并采取适宜的策略，是可以帮助孩子逐渐形成时间意识的，并为孩子顺利走进小学做好准备。
幼小衔接，我们时刻在路上......