“书是我们人生不离不弃的朋友”
学前儿童主观上是喜欢书的，尤其偏爱绘本，因为他们见到的世界很小，经历的事件很少。学前教育阶段早期阅读教育是不可或缺的。
乐小悦的教材丰富多彩，小小的盒子里面，装的可都是知识呢，里面有绘本书、诗歌读本、字卡、头饰…
小朋友们上课时可认真了，听到喜欢的片段时，笑容满面
我们一起来看看，他们都听到了什么样的故事吧！
如何交朋友是幼儿园阶段的小朋友常常面临的问题，他们成为朋友的原因很简单，不在一起玩的理由也很简单，小朋友就是在这些反复的摸索中逐渐了解什么是交朋友。
通过阿龙的故事我们知道，成为朋友的理由和那些外在的能力条件都不相关，只要我们在一起时感到快乐就好！
水果刀可以方便的切开各种水果，孩子一定对使用水果刀，既好奇又向往。
我们通过阅读故事，能够在享受阅读乐趣的同时，了解一些使用刀具时的自我保护方法。
故事采用第一人称给予孩子深切的代入感，让他们身临其境的感受，这些事情的发生
通过这个故事，我们学会了如何面对自己的情绪，同时也教会家长面对孩子突如其来的小脾气应该怎么处理。
这是一篇生活自理主题的故事，生动的再现了，小熊自己穿衣服，自己做事情的过程。
通过这个故事，我们学会了小熊有趣的穿衣法“两列火车钻山洞…”
这是一本能让孩子第一眼就喜欢上的书，可爱的动物，多种多样的食物，柔和的色彩都深深的吸引着它们。
通过这个故事，我们可以把一些常见的食物和动物连接起来，课后拓展的时候，有个小朋友说的特别有意思：“如果你喜欢吃螺蛳粉的话，那个人可能是我妈妈！”可爱的表情让大家捧腹大笑…
童话故事的价值不仅在于是否拥有离奇有趣的情节，还在于是否可以通过故事内容折射出人性的光辉，带给孩子可以参考的价值观。
《三只小猪》的经典源于它将趣味性，现实意义和教育意义巧妙的融合在了一起，深受孩子们的喜爱！
诗歌读本精选儿歌、古诗、绕口令等多种诗歌类型，可以丰富幼儿的语言积累，提升幼儿创造性使用语言的能力。
孩子们认真的样子真可爱⚈₃⚈
阅读绘本除了给孩子增加阅读量外，还会丰富孩子对字词的积累！
图画结合一方面让孩子更容易的学会汉字，同时加深孩子对字的记忆和理解，不是死记硬背，让孩子知道字词的意思，也拓展了孩子的联想能力。
每一个故事都是深入人心的，不光教会我们道理和只是，色彩丰富插画有趣的画面也让孩子更有阅读的兴趣和动力。
孩子们也很愿意变成小主角，去把故事用自己的肢体和表情表达出来，看，他们演的多活灵活现哇~
他们假装生气跺脚的样子，真的是可爱的很
绘本能够深受孩子们的喜欢，是有一定道理的。它给了孩子们强烈的视觉感受。绘本是一本看似故事简单异懂，却又包涵着一个深刻道理的童话书。绘本以图文并茂的方式呈现，不仅孩子们可以看图猜测故事内容，也对文字有了更深的认识🥳
经过了本学期的学习，我们宝贝们进步可真大呢，都能够拿起书本自己认真的讲故事。期待宝贝们的下次进步，下学期我们继续探索美妙的绘本世界👏🏻