教育科研，是教师专业成长的不竭动力，课题研究是教师教育科研能力中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。为了推进教师专业化发展的进程，进一步提高教师的教科研水平，2023年年7月5日上午，由齐鲁名师人选张建红老师精心组织策划，为工作室全体成员进行课题研究的线上专题培训。
本次会议流程如下：首先，通过聆听王贵广老师的《如何开展课题研究》，胡文娜老师的《课题组成员如何发挥作用，提升研究能力》，艾国校长的《开展课题研究的注意事项》，让老师们受益匪浅，同时，三位老师的经验之谈也帮老师们理清了课题研究的思路。
听完三位老师的报告后，工作室成员就自己课题研究中的困惑和体会展开交流，其中，艾国校长和张建红老师给老师们及时答疑解惑，为老师们确定自己的研究方向和选题提供了有力的帮助。
然后，张建红老师带领工作室成员一起学习了禹城市教科所陈德军所长的《小课题研究方法与成果形式例谈》，其中，张建红老师真诚的分享了自己以前搞课题研究时的亲身经历和心路历程，张老师说，教师要不断的成长自己，提高自己的教科研能力，才能更好的解决教育教学中发现的问题、遇到的困惑，才能更好的教书育人。同时 张老师还教导工作室里的青年教师要多阅读，多记笔记，才能写出更实用的反思和教育随笔。
接下来，武云芝老师带领工作室成员一起讨论了工作室个人考核方案，这一环节也大大提升了各个工作室成员好好教学，主动学习和成长的热情。最后，张建红老师对工作室成员布置了暑假个人能力提升工作安排，各位成员也热情高涨，积极响应。
本次课题培训会，帮助老师们理清了课题研究的思路，工作室全体成员将以课题作为载体，踏踏实实地进行教学研究，更会以课题这一平台，在研究中不断提升教育教学品质，让教育科研成为助力教师专业成长的有力翅膀。
专家点评：
工作室活动开展扎实、有序。课题研究活动开展很有指导意义，明确研究方向，提升研究能力需要在理论和实践中不断提升。大家可以在理论研究基础上多借鉴参考一些不同级别的优秀课题，包括选题方向及内容。同时在实践过程中多去研读优秀期刊的论文，论文是课题研究的重要成果，执果索因，迅速成长。
德州教科院物理指导专家 孔维华
感谢县教研室张俊文主任及市教科院孔维华主任在百忙中给予的指导点评，并对工作室成员的个人成长提出了殷切希望，我们一定深入研学，再接再历，磨砺前行，快速成长！
编辑：刘焕恩
图文：张 月 王贵广
指导：孔维华 杨 萌
审核：程元辉 张建红