【目录】
🍀班级学期总结
🍀暑假规划建议
🍀希望家长给予的配合
🍀暑假注意事项
当微风变成热浪，云彩染上霞光，在盛夏的蛙声一片，蝉鸣阵阵中，一学期又到了尾声。
这一学期，我们有尝试，有汗水，有欢笑，有收获，有进步……我们体验了很多，给贫困地区孩子捐款、模拟火灾逃生、跳蚤市场自己当老板、期末家长会……有着许许多多的美好回忆。
一起来回顾孩子们充实的二年级下期吧！
本学期进步之处：
1.越来越多的孩子对学习开始有了自主性，学习不再是家长或老师推着走，能够有清晰的方向和目标，对每天的学习任务能够进行简单的规划。
2.大部分孩子都非常有上进心，能够认识到自身的不足，没有最好，只有更好，朝着更好的目标前进。努力，且不自满，是我们的信条。
3.大家基本上都能按时参加晨读、早读，怀着饱满的激情朗读、背诵，不虚度光阴。
4.大家对待班级越来越有主人翁意识，守护、爱护班级的公共物品，使用纸张、饮用水、电时不铺张浪费。
5.大部分同学能够友好对待其他同学，文明和谐相处，鼓励后进，不嘲笑他人是我们的共识，犯了错误及时改正可以被原谅，做得不好虚心接受批评。
6.热爱劳动，积极劳动。从一开始需要催着值日生擦黑板、倒垃圾，但现在“脏了擦，满了倒”；每天下午为了把卫生打扫得更干净，一些值日生不辞辛苦把座位挪开打扫；周五卫生大扫除，大家争抢劳动工具，从一开始因为有意思而打扫到即使很辛苦也还是卖力打扫，组织有序，任劳任怨。
待进步之处：
1.做作业时，个别孩子总是喜欢交流讨论，无法独自专注地完成作业。🤨
2.做作业只求速度，不求质量，导致错误率较高，一些明明会的字和题都能写错😡。尤其是需要思考的题型，有的孩子因为贪玩懒惰，不愿花太多时间，导致作业质量非常不理想。😮💨
3.个别同学与其他同学相处不够友好，行为举止不文明，容易引发争端。😣
4.个别孩子未经他人同意拿他人的东西，并将之据为己有，或是将地上捡到的东西据为己有。
5.卫生习惯有待提高，部分孩子仍然存在用手抓食物吃的习惯，不注意卫生；课桌内书本文具摆放杂乱，导致课前总要花费大量时间找东西等等。
语文学期总结
回顾二年级下册的学习， 孩子们通过自己的努力，超越了曾经的自己，取得了荣誉：
学习之星:
还有一些同学学习也很扎实，但是性格比较害羞，所以往往自己默默努力，老师在这里也对他们的学习态度提出表扬。
这一学期的学习如果细细回想，可以发现我们进行了大量语言训练。这种训练从词语中去体现，比如动词搭配、量词搭配、AABB式词语、ABAC式词语等等；从句子中去体现，比如用自己的话来说故事中去体现，理清故事的起因、经过、结果，辅以一些生动合理的想象，再用自己的话说出来。
可是学得再多也得有用武之地才行，所以老师经常鼓励孩子们学以致用。在这个过程中，也看到了越来越多的孩子，在看到雷雨天能够用上“风雨交加，电闪雷鸣”甚至“满天的乌云，黑沉沉地压下来”；在看到帮助他人的桥段时能用上“平时肯帮人，急时有人帮”或“予人玫瑰，手有余香”；在看到春天的美景时不仅能用上“春回大地”、“姹紫嫣红”，更能想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；还有的在自己的故事结尾能够仿照课文结构写写自己感悟的道理……每每看到这样的作业，老师的心中都盈满了感动和欣慰，这是大家学习的结晶，更是思考的结晶。
下学期，我们将迎来更大的挑战，但是只要我们夯实基础，饱含对知识的渴望和学习的热情，就一定没有问题！老师对你们充满信心！
数学学期总结
1、教学内容
本学期学习了有余数的除法、混合运算、万以内数的认识、克与千克等等，内容看起来不多，但如果把教材中的知识细化出来，再加拓展题，想要牢牢掌握，可不是一件容易的事情。（建议：如果有理解不够透彻的题目，或者不够扎实的板块可以利用暑假巩固一下。对于学有余力的孩子，可以做一些较有挑战的提升题。）
2、作业方面
本学期开启的“说数学”，主要是通过说的形式来提高学生的综合能力，，每次打完卡，不仅能收获到成就感，还能得到老师的奖励👍👍👍。总的来说大部分孩子还是比较积极的 ，也希望同学们都能挑战自己，拿出自信的一面！
3、学习习惯
家长们看到老师私发的错题总是不理解孩子的“粗心”问题，但其实这种“粗心”有迹可循，就在每次课堂的专注度、每次计算的细致度、每次作业的重视程度等等。所以以后出现问题不要再用“粗心”当借口了哦。细节决定成败，好的学习习惯和学习态度会伴随孩子的一生。
暑假的两个月，是一段漫长却十分重要的时间，既适合劳逸结合、查漏补缺“弯道超车”，也适合规划时间，养成良好的学习生活习惯。
三年级也是一个重要的分水岭，知识点难度和深度都有增加，尤其是阅读理解和习作。学习习惯好、自律的孩子吸收得更快。所以有效阅读需要坚持，背诵诗词、小古文更有必要。
为了三年级更好的学习，请务必利用好二升三这个暑假，制定好暑假计划！
暑假计划表仅供参考，具体根据自身情况制定:
一、保持教育的一致性。
举个简单的例子：
孩子放学回家。
长辈1严厉地说:“快洗手，准备做作业。”
长辈2温和地说:“歇一会，作业慢慢做。”
长辈3温柔地说:“上学太辛苦了，先吃吃东西，玩一会，再慢慢做作业。”
三个长辈，三种语气、三种态度。
三位长辈所传递给孩子的讯息不同，简单说，这就是教育的不一致性。
回想我与家长的交流，也曾遇到过一些家长提出:家里人关于教育孩子的意见不统一，每个人都认为自己的教育观念正确，导致分歧、矛盾很多。如果不能保持教育的一致性，将会对孩子的教育产生极大的影响。
因此，我希望孩子的父母在教育孩子的问题上能够通过商量、沟通达成共识，家长与老师之间的教育理念亦如此，即使产生分歧也应私下沟通好再解决。
目前一些基本理念公示如下（这也是老师在学校反复强调的）：
1.每天来到学校要做到三点：保证健康和安全、努力学习知识、保持开心的心情。
2.犯了错误可以给予改正的机会，多次犯错或屡教不改则要接受批评或惩罚，并进行改正。
3.回答问题不用害怕犯错，积极勇敢地举手，不断地举手回答问题可以帮助学习的进步。
4.学习是为了自己，要想学好一定要有自主性和上进心，不能什么都等着大人来安排学习任务，要自己去思考可以做什么，完成了大人布置的任务还可以做些什么。
5.学无止境，即使考得再好也不能骄傲，因为你不能保证自己永远都发挥得这么好。但是如果付出了努力结果还是不理想也不要气馁，花开四季，悉心浇灌，你总会收获你那一季的胜利果实。
这几点说起来很简单，但是也请家长朋友们复盘一下，在家庭教育中是否和学校的教育达成了一致性。
二、关注群消息也就是关注自己的孩子。
班上或者学校的重要通知老师基本上会发布到班级群内，但是总会出现发了通知还有一些家长私聊老师问重复问题的情况或者需要家长配合的时候无响应，导致老师需要核对名单查出对应家长私聊其配合的情况。
老师非常能理解各位家长的工作繁忙，时间很宝贵，所以重要通知有时候会在群里重复发，也尽量提醒群内不刷屏（基本上大家都有此默契）。但是希望当群内多次提醒同一条消息的时候，家长朋友们可以赶紧查看，及时配合，以便老师能将更多的精力花在教学和孩子身上，而不是联系家长。对此，有个小建议，希望大家可以置顶班级群直到不需要这个群的那天😊。
三、鼓励很重要，批评也同样重要。
我们经常强调鼓励的重要性，那是因为鼓励的力量确实是巨大的，一个孩子细微的优点如果被发现并放大表扬，孩子一定可以做得比你想象中更好，因此对于后动力不足的孩子一定不能吝啬鼓励。
但是如果一味地使用“爱的教育”，忽视孩子的不足，指望都用长处补短板，那也是不可取的。如果批评听得太少，可能还会导致出现“玻璃心”，有些孩子挨一次批评就会垂头丧气，甚至闹情绪、厌学。
当然，批评并不等于责备、辱骂、歇斯底里……而是指出问题所在，以帮助孩子改正为目的，而不仅仅是为了宣泄自己的情绪。
所以，教育孩子的杀手锏就是鼓励与批评齐足并驱，现在很流行的“三明治”点评法值得借鉴。
🔸暑假时间：7月8日-8月31日。
🔹8月25日网上报道交费，9月1日正式上课。
🔸假期要重点防范疫情、溺水、网络沉迷、心理异常、自然灾害、交通事故、火灾事故、食品中毒等安全隐患，家长要履行安全监护职责。
需要注意的是，暑假是溺水高发期，学生要做到“七不两会”（不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，无家长或教师带领不游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在上下学的途中下溪、河等游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告，会基本的自护、自救方法）。
最后，
又一个学期一起走过了，
感谢家长朋友们
对老师工作的
支持和配合！
合作愉快哟！☺️
再见
新学期见