“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为进一步贯彻落实“双减政策”，以科学合理的评价方式帮助学生自我认知，促进学生全面发展和健康成长，长春新区吉大慧谷学校四年级于2023年7月7日开展了一场别开生面的非笔试测试。
四年级组的老师们聚焦核心素养和孩子们的学情，扎根于实实在在的课堂，将期末学科素养评价活动密切结合教学目标，设置灵活多样的参与形式。孩子们受益匪浅，回味无穷。
手握诗集，倾情诵读，文字从指尖缓缓流淌。一张张可爱的笑脸神情专注，不经意间就闯入了翰墨书香的语言文字世界。本次语文非笔试分朗诵百草园、口语交际厅、趣味故事会等环节。孩子们收放自如地遣词造句，自信地向考官表达自己的想法，认真地倾听考官给予的评价，一时间，这里就成了学生初涉人生舞台的练兵场。
数学测试分三个方面：视算、动手操作和数学表达与解决问题。视算练习紧张而有序，动手操作，让画高、平移图形这些枯燥的数学知识跃然纸上。数学表达与解决问题环节，通过让孩子们提取有效数学信息，考察了数学语言表达与解决问题的能力。
置身词汇的海洋之中，在另一种语言文化环境的熏陶下，孩子们尽享口语交际的乐趣。不论是平时课本上的句子，亦或是自己天马行空的想法，孩子们都能侃侃而谈。看似轻松简单的环节，充分调动了孩子们的知识储备。
美术非笔试呈现了多幅震撼感官的艺术作品，从画的题材、色调和笔触让学生们自主表达感受。最受孩子们追捧的莫过于扭扭棒，老师让孩子们摆出欢呼雀跃的动作，每一个动作背后都是孩子们独一无二的感受。
童音声声萦耳畔，余音袅袅绕回廊，深情地演唱，声音洪亮、节奏精准，一张张笑脸在旋律中缓缓绽放，充满了音乐的理解和热爱。
道法老师独具匠心，巧妙地将测试内容转化为“我爱我的家乡”“做聪明的消费者”等学生们感兴趣的话题，这样的形式充分激发了学生的挑战兴趣，从多个维度考察了本学期所学知识。
“龙腾虎跃”尽展学科魅力，体育学科测试以体育综合能力展示为目标，从运动认知、运动技能和运动合作三方面对学生的体育素养进行了检测。发掘孩子们的运动潜能，充分调动孩子们的积极性。
每当说到科学孩子们心情就格外激动，因为有趣的它铺着神秘的面纱，面对老师理论提问，孩子们的沉稳应对。老师给予孩子们充分的空间自主探究，让孩子们感受科学带来的无限乐趣。
在各学科多元化的评价中，孩子们各个积极参与，其中知识的较量和智慧的碰撞所迸发出的亮点和闪光点更是数不胜数。他们正用自己最自信的态度和行动，向迎面而来的五年级挥手致意。
撰稿：代晓帆
摄影：各班班主任