“芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人”，走过了春的山花烂漫，迎来了夏的绿意葱茏。在三小这个浸润书香、充满朝气的校园里，活跃着一群积极进取、勤恳耕耘、静思乐学的教育者，他们就是语文教研组辛勤的园丁们。
千帆过尽，坚韧依旧，时间就这样在耕耘的三尺讲台又走过了一个学期。在本学期的工作中，四年级语文教研组全体老师团结协作，真抓实干。着力贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作。扎扎实实、卓有成效地完成了教学工作。现将本组教研活动工作总结如下：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的“新”主要体现在“语文核心素养”“学习任务群”“学业质量标准”这一个关键概念的首次提出，优化了课程内容结构，从而对语文教学提出了更高的要求。作为一名新时代的教师，我们将自觉把新课程的理念融入教育教学实践中，逐步改进与新课程观念理念不相适应的教学模式和教学方法，努力提高教学质量，做到与新课程标准共成长!
“满目秋光染碧空，合作共研正当时。"俗话说:要给学生一滴水，老师要拥有一桶水，要给学生一朵花，教师要拥有整片花海。集体教研是教学质量的磨刀石，对于教师把握教材，精准制定教学目标，提升教学质量起着至关重要的的作用。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。
课后，听课老师们对课堂教学中存在的问题进行了讨论交流，肯定了教师的教学能力及精心的教学设计，也指出了新教师课堂教学中存在的不足及努力的方向，更为他们的成长增添了信心和力量。
学校的每一次教研都是一次学习，在学习中我们体悟到教学真谛--那就是教而研，研而学，学而思，思而进。教研我们一直在路上。
“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的十二个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!我们将继续在以后的教学生涯中守住初心，继续勤勉耕耘，绽放属于自己的芳华。