伊春市教育研究院“国培计划”（2021）送教下乡第一轮第四阶段“总结提升”活动
教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。在这样的时代背景下作为教师的我们迎来了“国培计划”第一轮“送教下乡”。
教研员常君老师在讲布置作业的实效性中强调。学生每天做作业，教师可根据学生当天掌握知识的情况，因人制 宜，布置不同层次的作业，对于感觉“吃不饱”的学生，可适当增加难度，对于作业感觉“吃力”的学生，可适当降低难度或减少作业，这样就可以面向全体学生，各有所得，让优秀学生永不满足地探索研 究；让后进学生也能感觉到成功的喜悦，真正实现作业的有效性。另 外，切记不做重复无用的作业，一定要少而精，不打疲劳战，不打无用战，学生乐意，教师又达到教学目的。
师洪宇老师与教研员、老师经过四次研磨课程，最终打造出一节优秀的一年级数学《摆一摆想一想》，让学生学生先摆后想，边摆边想，在摆的过程中想，在想的过程中摆。同学们在动手、动脑的主动探索过程中，发现、归纳与运用规律感受数学的美，感悟数学学习活动过程中的乐趣。
赵玉丽老师作为数学组优秀学员代表中发自肺腑的说: 首先感谢伊春市教育研究院给我们提供的这次宝贵的“送教下乡”研讨学习交流机会，正是因为你们的不辞辛苦的付出，才让我们这些乡村教师拥有了不断成长的机会，拥有了更加强烈的使命感。其次感谢南岔县第二小学给予我们这些作课老师这么热情和周到的服务，我们的到来给你们增添了许多工作，还解决了我们的后顾之忧。此次送教下乡活动感慨颇多，我们一定不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
最后伊春市教育研究院刘金莲主任对我们语重心长地说：“教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。希望我们能不忘初心、牢记使命，砥砺前行。愿我们都能成为无愧于讲台，无愧于人民的好老师。”