这一学期很长，但是好像过得挺快的，进入6月，由于高考、学考、端午、招生……6、7月份好像一直在放假和调休当中度过。索性这两个月并在一起写了。
这一学期在同学们的辛勤耕耘下，我们的空中农场也硕果累累，和孩子们一起分享丰收的喜悦，也希望他们懂得，生活中也是如此，如果能用心地做一件事，不怕苦累，坚持下去，它也一定会给你带来回报。
到底还是孩子们，我给每个小组分了一些切好的瓜果，他们却要选择用“石头剪刀布”的方式，在愉快的氛围中决定谁来享用这份“美味”。这段时间临近期末，孩子们学业也慢慢加重了一点点，小小的“石头剪刀布”应该也可以放松一下他们的心情吧！
从生理年龄上来讲，这应该是孩子们过的最后一个儿童节了，辛苦家委们给孩子们准备了奶茶，当我在美术课快下课的时候悄悄走进教室，发现孩子们都在认真地跟着老师在练习书法，我也知道并不是所有孩子都需要在书法上有所造诣，但是现在的他们，不管在什么样的课堂，都比之前要更加投入、认真，愿意去尝试，那一瞬间让我觉得，我的孩子们，相比于刚进入学校的那个时候，真的长大了一些。
期末考试终究还是要来了，大家都进入了紧张有序的准备状态。对于孩子们来说，有7门功课都需要复习，加上现在越来越卷的教育现状，孩子们的学习强度可想而知，好像连时间也不太够用了。我也不知道能替他们做些什么，就只能陪着孩子们一起利用自习课的时间好好复习，科任老师们准备的复习资料，带着他们踏踏实实过一遍，让他们在考试前，至少心里能多一分底气。
不得不说，咱们班的孩子挺争气的，考试结果让我欣喜不已，整体水平提升了很多，看来这段时间的复习没白费。虽然也有一些小迷糊这次没有发挥好，但是考后立马来找我分析原因，甚至是“承认错误式”地自我反思，看着他们可可爱爱的小表情，我只想说，你们除了做错了题，其实也并没有做错什么，这次没考好，下次再好好努力呗。
这一年来，各项班级活动中，或许我们班没有取得过很好的名次，我觉得原因有很多，但是成绩应该是相较而言最客观的衡量标准，我很想借这次考试告诉孩子们，其实你们并不比别人差，不要看轻了自己，也不要低估咱们班的整体实力。只要认真努力，我们照样可以有好成绩！而我呢，就负责在100次出现否定的声音把我们击垮时，再带着咱们班第101次站起来，重新出发，我希望他们能相信自己，相信总有一天，我们也能到达更高、更远的地方！
说起离别，总是容易让人伤感，我们都会更青睐于相逢之喜、拥有之姿，但是其实“学会告别”也是人生中一个很重要的课题。这篇文章写下，我们也应该跟过去的这一学年告别了，跟我们的初一生活告别了。
还记得刚接手这个班的时候，飞哥问了我们几个问题：
1.你认为什么样的教育是成功的教育？
2.你希望把你的学生培养成什么样的人？
3.你将会如何开展你的班主任工作？
说实话，一连串的问题问下来，把我这个新手班主任给整蒙了，在接下来的这一年中，我在努力且认真的寻找问题的答案。
1.什么样的教育是成功的教育。说实话，至今我尚未找到确切的答案，它可能需要我用一生的职业生涯去探索。但是我知道，我希望我带给1班的教育，是“认真且用心”的教育。很多的教育理论需要在实践中去体会，很多的结论需要在生活中出现各种问题的时候去慢慢调整修正。孩子们在不断探索、求知，我也是如此。孩子们有时候会暂时性找不到问题的答案，我也是如此，但是我还会继续思考。
2.你希望把你的孩子培养成什么样的人？
这个问题，我目前只找到了大概框架，但还没有特别具象，感觉也不可能会特别具象。大概的框架是指我对孩子们的要求的一些共性：我希望他们真诚又善良，自信又勇敢，友好且包容，最不能少的一点，我希望他们多一些自我关怀，爱自己才是终身浪漫的开始。但是，这个问题也不会很巨象，因为教育没有统一的模板，我也不是一个制造商，可以提供具体的尺寸、形状、颜色等等。每个孩子有他自己的特点，我也得允许他有自然生长的力量。他可以是开在荆棘中一朵带刺的玫瑰，也可以是愿学牡丹开的一朵如米小的苔花；他可以是小鱼儿在海底遨游，也可以是飞鸟在天空盘旋；他可以是酷爱篮球的顽皮小子，也可以是沉迷画漫画的二次元狂热者…我们的生活是如此丰富而有趣，如果能把他们培养成善于寻找乐趣并培养乐趣的人，就已经很了不起。
然而我深知，这个目标太大，短时间内无法实现，但是我在努力向它靠近…
接下来，我们还会告别这个轻松愉快又充实的暑假，即将投入新学期的努力奋斗当中！我相信1班的孩子们肯定会再接再厉，再创佳绩！遇见更优秀的自己！
只是我没想到的是，告别初一的同时，我好像也告别了这个班级。告别或许是伤感的，但也可以是充满希望的，是抱有期待的，因为我相信会有下次的重逢，或许是在校园里打个照面，或许是以后有空来看看你们，或许是从别的老师那儿听到你们的消息，亦或许是在某个光荣榜或者表彰名单上看到那46个熟悉的名字…
只要是有重逢，便是好的。