全国红领巾中队创建活动是经全国评比达标表彰工作协调小组审批同意、由全国少工委组织开展，旨在深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，立足少先队传承红色基因、培育时代新人的职责使命，以优秀少先队中队建设为抓手，充分发挥示范带动作用，不断增强少先队员光荣感和组织归属感，推进新时代少先队组织改革创新的一项群众性、实践性创建活动。全国红领巾中队是经全国少工委认定，政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上、具有全国示范作用的少先队中队集体。
廊坊经济技术开发区第三小学 六（2）中队
廊坊经济技术开发区第三小学六（2）中队由45名少先队员组成（以下简称六（2）中队，他们在丰富多彩的“校内+校外”活动中，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言；他们以“博学审问、慎思明辨、笃行致远”为队训，不断锤炼自我，不断提升自我，时刻以队章为行为准则，为这个集体不懈努力。
六（2）中队中队委定期收集队员心声，并在议事站发表看法和建议，形成红领巾小提案。六（2）中队先后参与了“小手拉大手，云端争章共抗疫情”、“筑梦冬奥一起向未来”等红领巾争章活动，分级激励，分段教育，逐步形成人人可行、天天可为、阶梯进步的成长激励体系。
六（2）中队红色教育常态化，宫社校三位一体共建模式，充分利用好家门口的红色资源，抓住烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点通过清明祭英烈、接英雄回家、我心中的英雄、强国有我等主题队日、主题队会活动引导少先队员传承红色基因，继承和弘扬少先队的光荣传统，培养他们从小学先锋、长大做先锋，发自内心热爱党、热爱祖国、热爱人民。
六（2）中队以队员心理发展特点为出发点，注重突出“活动育人”，将少先队工作与丰富多彩的校外活动融为一体，并结合红领巾奖章激励机制，进一步拓宽少先队员实践教育地图。六（2）中队的队员在中队委的组织策划下分小队先后参加了“红领巾研学现代化河北”、“探秘润泽国际信息港”、“新译农场快乐行”、“社区红领巾责任田我负责”等校外实践活动，这些活动先后被全国少工委、红领巾集结号、未来网、河北少先队、学习强国等公众号、中国少年报、河北日报等报刊刊登、转载。
六（2）中队积极开展“学习二十大，争做小小追梦人”、“节约小标兵”、“红领巾责任田-我是劳动小能手”、“创新小达人”、“环保小卫士”的“五小”活动，从小做起，从生活中的点滴小事做起，从一个小小的动作做起，为祖国建设积极做贡献。
廊坊经济技术开发区第十四小学 四（3）中队
廊坊经济技术开发区第十四小学四（3）中队（以下简称四（3）中队）由47名少先队员组成，他们虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。在星星火炬的照耀下，在“红领巾奖章”的激励下，他们牢记教导，立志向、修品行、练本领，正努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，用实际行动书写最昂扬向上的少先队故事。
四（3）中队四年来坚持开展“习爷爷教导记心中”活动，队员们通过少先队活动课、电视、广播等，收集习总书记青少年时期的典型事例，进行习爷爷的故事分享，并利用红领巾讲解员结合二十大精神宣讲，更直观地增进全体少先队员对习爷爷作为党的核心和领袖的了解、爱戴，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。
四（3）中队结合“红领巾奖章”章目内涵、重大节日、学校专题教育活动等，有计划地开展争章活动。通过丰富多彩的争章实践，将“红领巾奖章”评价激励体系融入到少先队组织成长的全过程中。中队活动先后被廊坊日报、廊坊文明网、环京津新闻网、学习强国、中国少年报、廊坊市广播电视台等多个平台刊登、转载、播出。
四（3）中队积极开展少先队标志、标识及礼仪自查自纠活动，重温“六知六会一做”，进一步规范少先队标志标识的使用，促进少先队组织文化建设科学化、规范化，增强少先队员光荣感和组织归属感。
最好的课堂在路上，宫校社共建红色联盟，队员们积极参与“党的光辉照我心”“红领巾讲党史”“传承廊坊文化，追寻历史足迹”“传承初心担使命”等红色教育基地实践探访活动。充分利用好家门口的红色资源，唤醒更多的红色记忆，帮助少先队员在实践中锻炼成长，构建资源有效整合、队伍有效动员、阵地有效利用、队员广泛参与的少先队社会化工作体系，真正将红色文化教育基地打造成为践行红色文化的重要阵地。
队员们还积极参与“五小”争章活动，主动关注了解祖国建设的伟大成就和未来发展的宏伟蓝图，为祖国建设发展积极做贡献，取得了丰硕的成果。
希望被命名的少先队中队集体，牢记要求、远眺未来，珍惜荣誉、发扬成绩，为全区各中小学少先队树立先进榜样，在星星火炬的指引下，在党的阳光照耀下，不断增强少先队员光荣感和组织归属感，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为红领巾事业继续增光添彩。