伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，暑假悄悄来临。我们要怎样度过一个充实而有意义的假期呢？快来看看特意为同学们准备的假期特色作业吧！让我们一起点亮暑假，积蓄成长的力量！
第一周
7.10-7.16
1.阅读推荐书目并完成读书笔记两篇2.完成每天练字（按照课本写字表，每天练6个字，每个字3遍）3.背诵第一单元要求背诵的内容（参考群里发的背诵记录卡片）4.每周写一篇周记（可以写这周发生的有趣的事情或者你的心情）5.第一单元课后词语、古诗、日积月累用方格纸抄写一遍6.每周抄写两课五上自然段7.坚持户外活动1小时
第二周
7.17-7.23
1.阅读推荐书目并完成读书笔记两篇2.完成每天练字（按照课本写字表，每天练6个字，每个字3遍）3.背诵第二单元要求背诵的内容（参考群里发的背诵记录卡片）4.每周写一篇周记（可以写这周发生的有趣的事情或者你的心情）5.第二单元课后词语、古诗、日积月累用方格纸抄写一遍6.每周抄写两课五上自然段7.坚持户外活动1小时
第三周
7.24-7.30
1.阅读推荐书目并完成读书笔记两篇2.完成每天练字（按照课本写字表，每天练6个字，每个字3遍）3.背诵第三单元要求背诵的内容（参考群里发的背诵记录卡片）4.每周写一篇周记（可以写这周发生的有趣的事情或者你的心情）5.第三单元课后词语、古诗、日积月累用方格纸抄写一遍6.每周抄写两课五上自然段7.坚持户外活动1小时
第四周
7.31-8.6
1.阅读推荐书目并完成读书笔记两篇2.完成每天练字（按照课本写字表，每天练6个字，每个字3遍）3.背诵第四单元要求背诵的内容（参考群里发的背诵记录卡片）4.每周写一篇周记（可以写这周发生的有趣的事情或者你的心情）5.第四单元课后词语、古诗、日积月累用方格纸抄写一遍6.每周抄写两课五上自然段7.坚持户外活动1小时
第五周
8.7-8.13
1.阅读推荐书目并完成读书笔记两篇2.完成每天练字（按照课本写字表，每天练6个字，每个字3遍）3.背诵第五单元要求背诵的内容（参考群里发的背诵记录卡片）4.每周写一篇周记（可以写这周发生的有趣的事情或者你的心情）5.第五单元课后词语、古诗、日积月累用方格纸抄写一遍6.每周抄写两课五上自然段7.坚持户外活动1小时
第六周
8.14-8.20
1.阅读推荐书目并完成读书笔记两篇2.完成每天练字（按照课本写字表，每天练6个字，每个字3遍）3.背诵第六单元要求背诵的内容（参考群里发的背诵记录卡片）4.每周写一篇周记（可以写这周发生的有趣的事情或者你的心情）5.第六单元课后词语、古诗、日积月累用方格纸抄写一遍6.每周抄写两课五上自然段7.坚持户外活动1小时
第七周
8.21-8.27
1.阅读推荐书目并完成读书笔记两篇2.完成每天练字（按照课本写字表，每天练6个字，每个字3遍）3.背诵第七单元要求背诵的内容（参考群里发的背诵记录卡片）4.每周写一篇周记（可以写这周发生的有趣的事情或者你的心情）5.第七单元课后词语、古诗、日积月累用方格纸抄写一遍6.每周抄写两课五上自然段7.坚持户外活动1小时
第八周8.28-8.31
1.阅读推荐书目并完成读书笔记两篇2.完成每天练字（按照课本写字表，每天练6个字，每个字3遍）3.背诵第八单元要求背诵的内容（参考群里发的背诵记录卡片）4.每周写一篇周记（可以写这周发生的有趣的事情或者你的心情）5.第八单元课后词语、古诗、日积月累用方格纸抄写一遍6.每周抄写两课五上自然段7.坚持户外活动1小时
数学篇：
任务一:你眼中的数学家
数学是人类认识世界和改造世界的有力工具，也是一片任有志之士自由飞翔的广阔天地。数学家的故像数学本身一样，神秘动人，发人深思。希望在假期里，同学们能通过了解数学史和数学家故事，用自己的小画笔画出了各式各样的“数学家的故事”，并在开学后带回班级进行分享展示。
任务二:广泛阅读以培智
数学素养的提升离不开阅读能力的提高、逻辑推理能力的提高。读书时一定要用数学的眼光去发现，把你找到的数学问题以手抄报和数学日记的形式记录下来，开学以后分享给同学们，孩子们可以从以下适合四年级学生阅读的数学书籍中选择，也可以自由选择适合四年级学生阅读的数学读物。每一天读一个数学故事，一边阅读，一边思考，一边实践！
附推荐书目，供同学们选择一本自己喜欢的书进行阅读。
《李毓佩数学故事系列》（中年级）李毓佩
《马小跳玩数学》（中年级）杨红缨
《好玩的数学（趣味数学专辑）》谈祥柏
《奇妙的数学》（三、四年级）博尔
《数学花园漫游记（趣味数学专辑）》马希文
《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》柯友辉
《有趣的50个数学故事》乔治 · G · 斯皮罗、郭婷玮
《可怕的科学 · 特别要命的数学》卡佳坦 · 波斯基特（著），王渝生（译）
《数学真美妙》（3-4年级）刘勇
《我超喜欢的趣味数学书》（3、4年级）邢书田、马慧
任务三：小鬼当家我会花
在暑假的某7天(连续7天)，请家长把家里买菜的权利暂时交给孩子，让孩子在这7天管理家庭的买菜费用支出。(注意:家长根据家庭日常吃饭的平均消费水平，限额发放买菜钱。)要求:
1.每一顿饭、每一笔钱(蔬菜、肉类、外卖等)都要记录，形成消费明细。
2.记录时，精确到“分”，实事求是。
3.将每天的买莱钱(四舍五入到“元”)整理绘制成条形统计图。
4.将买菜的种类绘制成条形统计图，并分析你们家最爱吃哪些菜?
5.通过这次活动，你有什么感受?写一写吧!反馈:开学后提交消费明细、统计图。
任务四：每日运算能力提升。
1.准备一本数学本，写上日期，坚持每日10道竖式计算或脱式计算、口算练习。书写认真、规范，开学上交。
2.积极参加“数学小讲师”活动，按照要求录制讲题视频，与同学们分享你的思维。
3.预习五年级上册知识，对知识点做到心中有数。
4.认真完成暑假园地数学部分。
任务五：画思维导图
数学思维导图就是用于学习思考的思维“地图”，它是一种非常有效的记忆模式，它就像一条线连接着各个知识点，贯穿于记忆之中。把学过的数学知识进行复习，或是预习新的数学内容，同学们都可以用思维导图的形式进行梳理学习，大家一起动手，来画一幅自己以心仪的思维导图吧！
英语篇：
1.复习巩固（四下）（每周复习两个模块）：
1)熟练背诵课文和单词，每周书法练习两张（根据所复习的模块认真书写重点词句）
2）四下每个模块第一单元的活动3（重点句子）抄写1遍加翻译并背熟。
2.新课预习（五上）（每周完成一个单元的预习）：
1）运用点读教材、爱打瞌睡的萌鸡英语公众号等，对新学期1—3模块内容进行预习，做到课文能流利阅读，把前3模块，共六个单元的活动二根据自己的理解画出思维导图。
2）单词表的单词能默写，准备一个英语本每天默写五个单词（开学后上交）。
3）每天读英语5-10分钟，语音或视频自愿发英语学习群。
3.拓展延伸：
绘本阅读 每周阅读两本英文绘本，（丽声三叶草第四级、或其他丽声系列、大猫系列或多维阅读都可以）将新词、喜欢的句子记录在本子上。
4.成果展示：
英语模仿秀视频2-3个。内容选择范围：1.）英语课本五年级上册1-3模块课文内容 2.）绘本阅读 （内容任选，录制清晰视频，发群）。
5.手抄报两张、作文两篇
以"My trip"为主题，用画和英语相结合的手抄报形式记录暑假期间的外出游玩经历；以"My favourite festival"为主题，用画和英语相结合的手抄报形式介绍自己最喜欢的一个节日；以"My family members"(我的家庭成员)为主题，运用所学句型描述一下自己的家人，不少于50词；以"My Day"为主题，用过去时态记录一下自己假期中比较有意的一天，不少于50词，回校后上交展示。
艺体篇：
开学后五年级：
音乐：《茉莉花》《小小足球赛》《我的家乡日喀则》《踩雨》《可爱的家》《小小鼓号手》《铁路修到苗家寨》《田野的呼唤》《西风的话》《如果幸福你就拍拍手》。
一些有趣的歌曲，边唱边表演给家长看，让家长加入到学习评价中。学唱歌曲后，把自己的歌声录下来，可以对比自己的歌声，自我合理评价。
一、通过创造体验音乐的快乐
1.舞蹈自创表演，结合学唱的歌曲创编动作，下肢可利用并步和交叉步，自行创编上肢动作，创编一个 4个8拍的组合，和爸爸妈妈一起随着节拍动起来。
2.让我们自己动手制作简易的乐器为歌曲伴奏，乐器的材料可以是日常生活中常见的，也可以是废旧的东西。比如: 矿泉水瓶或者易拉罐装上小豆子，发出沙沙的响声，代替沙锤感受拍子韵律特点。
体育：加强腰腹力量、上肢力量(每天15~20分钟)时间
训练项目
周一 1、慢跑:5分钟，上下午各1次
2、原地蹲跳起:20次/组*4组
周二 1、跳绳:200个/组*3组
2、平板支撑:1分钟/组*3组
周三 1、仰卧起坐:50个/组，男生3组，女生2组
2、蛙跳:10米/组，男生2组，女生1组
周四 1、跳绳:200个/组*3组
2、立定跳远:8次/组*2组，间歇1分钟
周五 1、原地高抬腿:30次/组*4组
2、仰卧起坐:50个/组，男生3组，女生2组
美术作业指导：
1.收集身边的物品，发挥想象，做一件艺术品。（造型各异的瓶子画，盘子拼贴画，石头画，蛋壳画等）
2.你记忆中花草的形态是什么样子的？你喜欢什么样的花草呢？把它们用线画下来，可以在空隙处根据想象适当添画，注意草叶与草叶之间.草叶与动物之间.草叶与人物之间的相互穿插.遮挡以及疏密关系的对比。
3. 如果有一天，你喝下神奇的药水，变小了，到草丛中你会发现有怎样的故事，请展开想象将这有趣的场景画来。
4. 以“环境优美”为主题，设计一幅优美的手抄报版面。
同学们，暑假生活已经开始，请你们尽情地为夏日时光画出缤纷的色彩吧！脚步有多大，心就有多大！孩子们，给自己许个愿，设个目标，做个规划。和家人一起，和大自然一起，过一个快乐而有意义的暑假，让我们一起感受假期的精彩与成长的快乐!