学习五四运动 传承红色基因——四年级队会课

　    值此五四青年节来临之际，为纪念中国共青团成立104周年，弘扬”五四”精神，展现海口市第二十一小学小学健康向上的精神风貌，增强凝聚力和向心力，四年级组特开展”学习五四运动 传承红色基因”的学习活动。

       五四运动是中国近代史上的重大事件之一，影响极其深远。下面分别从爆发的原因、表现、历史意义、新时代价值和启示等五个方面进行学习。

一、原因

       五四运动是一场以青年学生为主要参与对象的学生运动，它爆发于1919年的5月4日。爆发原因是北洋政府在巴黎和会上签订了侵权辱国条约。

二、表现

       1919年5月4日的下午，由北京大学、北京高等师范学校等十三所学校组成的三千多名学生，全然不顾军警的激烈阻挠来到天安门前进行集会演讲，随后便开始举行游行示威活动，北京政府对这一系列表现感到震惊不已，不得不于6月6日释放全部被逮捕的学生。随后在6月10日宣布“批准”曹、章、陆三人“辞职”。6月28日，中国代表团拒绝在对德和约上签字。这一表现也标志着五四爱国主义运动以胜利为结果告一段落。

三、历史意义

       五四运动也标志着中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，同时又是一场影响深远的文化运动和思想解放运动，集中体现了反帝国主义彻底性的，群众性的革命运动，五四爱国运动中，中国的工人阶级开始以独立的政治力量登上了历史的舞台。

       我们新一代的年轻人需要重温100年前那段激情燃烧的岁月，加深对五四运动历史意义和时代价值的认识，要从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度，从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社会史等各领域开展研究，要不断总结历史规律，揭示历史趋势。同时，国家要深入研究当代青年成长过程的特点和规律，了解青年优势和弱点，引导广大青年把树立远大理想和腳踏实地统一起来，引导社会各方面关心青年、服务青年，积极做好青年方面的工作，为使广大青年成长成才、创新创业营造出良好的环境。