依依惜别日，浓浓支教情。
岁月的流逝带不走教书育人的梦，
时光荏苒带不走执著的追求，
人生能有几回搏，
一片真情写丹心。
2022年秋季开学之际，大江镇公益小学迎来了新会区的两位支教老师——廖爱丽、马秀华。岁月飞逝，风采依然。一年支教，转眼已过，两位支教老师的真情投入、激情上课，忙碌的身影、洒脱的身姿，依然历历在目。今天，就让我们重温她们的动人故事吧。
廖爱丽老师
在2022—2023学年，担任四（1）班和四（2）班数学和科学教学工作。
曾获成绩荣誉：台山市2022-2023学年度第一学期撰写的小学四年级数学命题能力比赛活动中荣获三等奖；指导司徒晓峰老师获2022年台山市水步中心小学教育集团小学数学说课比赛一等奖；指导张丽明老师获台山市水步中心小学教育集团小学数学优质课展示活动一等奖。
一、刻苦钻研 ，潜心教学
为了尽快适应支教工作，廖老师虚心向同科组的老师请教，不耻下问，不厌其烦，有空就去听课。中午放学，别的老师去食堂吃饭，她还在辅导后进生，平时对学生循循善诱，严格要求。
“双减”政策的落地之后, 课堂就成了“减负、增效”的主阵地。要提高教学质量，必须聚焦课堂，课堂教学中，她积极调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的快乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、高效益。在作业布置方面也精心设计，布置有针对性和分层次性的作业，让不同层次的学生都能有所获、有所得，也让她的教学达到既减负又提质的效果。
通过老师的帮助和学生自身的努力，她担任的两个班在期中练习中，成绩进步快，两个班排在级的前列，所担任的两个班数学平均分均较同校同年级的班级高8至10分。2022年10月13日，她承担的镇内数学公展课《亿以上数的认识》得到了学校领导和听课老师的一致好评。2023年3月16日在镇内举行数学示范课《三角形分类》公开课，听课老师对本节课的精彩课堂教学表示赞赏。
二、协助班任，勇创佳绩
为了迎接公益小学开展第七届体艺文化节和“六一”节文艺演出，廖老师积极协助班主任，组织学生进行跑操训练和节目排练。正因为班主任和廖老师的努力，四（1）班荣获跑操比赛一等奖；拔河比赛荣获第一名；4x100接力项目荣获第一名；六一儿童节”文艺表演荣获三等奖。
四（2）班荣获广播操比赛二等奖；创意入场比赛荣获二等奖；手操舞《红星闪闪》获优秀奖。
三、教改先行，致力科研
为了提升自己，廖老师认真钻研业务，以科研促教，以教提升科研。学习教育教学新理念，积极参加学校的教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，她把学到的新课程理念结合班实际，努力贯彻到课堂教学中去，提高课堂40分钟的效率。
课余，她经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴。
从中，她更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
四、悉心帮扶，引领成长
在互帮共进结对工作中，廖老师积极参加教学研究工作，与科组的老师深入研究教材、教法。她除了勤于钻研教学业务，还非常乐于指导青年教师。在日常教学中，她亲自上示范课，指导青年教师参与课题研究等方式，使她们的专业水平和教育教学能力不断提高。
廖老师说：“一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。它让我受益匪浅，到公益小学支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会，希望通过我的努力，能架起城乡学习交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。”
马秀华老师
在2022—2023学年，担任三（3）班的语文和班主任工作。
曾获成绩荣誉：论文《激发兴趣 携手阅读》在 2023年基础教育论文征集评比活动中荣获一等奖；在小学三年级语文命题能力比赛活动荣获三等奖；学期期考所带的三（3）班语文科教学质量在级中名列前茅、名列全镇同级同科第四名。
一、坚定思想，恪守道德
在公益小学，马秀华老师团结同事、关爱学生、遵纪守法，遵守、服从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参与学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象。
在抗疫工作中，她密切关注家乡新会的疫情，自觉遵循台山市教育局的安排，实行72小时居宿舍进行健康监测，并继续对学生进行线上教学。即使被解除72小时的健康监测，核酸检测已显示阴性，也自觉不离开台山，双休日与中秋节都留在台山公益小学值班，守护校园的平安。
2022年 10月20日江门市政协围绕“如何落实中小学校园体育活动每天1小时”专题，到公益小学进行拍摄，二位支教教师专门接受江门电视台的采访，完成的工作均受到学校领导的赞许。
二、钻研提升 示范引领
课堂是教学的主阵地，也是教师与学生相处最多的舞台。她一直坚信：爱学生，爱工作，就会生活在爱的海洋中。为了让自己的课堂永远保鲜，她广泛阅读教育理论书籍和核心期刊，学习专家的教育思想和先进的教学理念，在自己的课堂中大胆尝试。
通过对这些细节的处理，她所执教的语文课严谨而不失幽默，把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，带领孩子们在知识的海洋里遨游，在扎实课堂中培养学生语文素养。在她的课堂，孩子们放松而投入，总能听到他们灵动的思维和情感拔节成长的声音。
除此之外，马老师还积极融入团队，和教研组的老师们一起备课、上课、听课、评课，其乐融融，乐此不疲。她所讲授语文课《铺满金色巴掌的水泥道》和《童年的水墨画》教学效果都得到领导和教师们的高度评价。
2023年3月29日，在江门市中小学教师校本研修示范学校校本研修活动中，她代表大江镇公益小学在台上发表了讲话，提出改进意见，获得了公益小学领导与教师们的一致好评。
她乐施好教，经常参加学校课堂教学专题研讨活动，为青年老师们答疑解惑，指点迷津。她勇于担当，与学校青年教师结为师徒，引领青年教师实现专业成长。
三、躬行践履 为人师表
她是支教的优秀者，满怀热情，一头扎进支教生活，生活上严于律己，给孩子们做了表率，在教室里常常看到她认真上课的身影，在课后常常能看到她悉心辅导孩子的亲切画面。
工作中，她时刻把让每个孩子获得最大限度发展作为自己的责任和义务，尊重、爱护每一个学生。当学生取得进步时，她就给学生每人送一本书籍，鼓励他们带着知识走向未来。在班级管理中，她宽严相济，精细管理，运用多种激励措施来进行正向引导，凝聚班级合心力，形成正能量。对班级中学习吃力、有困难的学生，给予他们更多的爱心、耐心和帮助，让他们与其他学生一样，快乐、自信、勇敢地面对学习生活，度过快乐童年。
谈起这一年的支教工作经历，马老师满怀深情地说：“从来到公益小学的第一天起，我就被那规范严格的管理、浓厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校园，学校领导就对我们支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照顾，并根据我们的工作经历和个人特长，合理安排不同的岗位，使我们都能一展所长；同时学校的同事也让我们特别感动，他们发自心底的热情，帮助我们尽快适应了新的环境。这一年的工作经历，锻炼了我的意志、丰富了我的阅历，是一生中宝贵的财富。”
支教是一个提升自己，沉淀自己的过程，相信这段支教经历给两位老师的教师职业生涯留下浓墨重彩的一笔。她们用执着的教育情怀，连接起台山和新会教育的桥梁，谱写公益小学教育高质量发展新篇章！
撰文：杨金满
摄影：支教老师
排版：黄淑瑜
审核：集体