凡是儿童自己能做的
应当让他自己做
习惯养得好，终身受其福
习惯养得不好，终身受其罪
——陈鹤琴
生活是教育的源泉。培养幼儿良好的生活习惯、提高幼儿生活自理能力、增强幼儿自我管理意识，是幼儿园一日生活教育的重点。
《我是劳动小能手》 为了全面贯彻素质教育理念，培养幼儿良好的生活习惯，海界祖训幼儿园2023年7月5日周三上午开展了学期末的“劳动日”——我是劳动小能手，幼儿生活技能比赛。目的就是进一步培养幼儿自我服务意识。让宝贝们在比赛中体会劳动的快乐，让大家一起见证宝贝们的茁壮成长。
活动分为三个组进行，其中分小班、中班、大班三个组别。各个年级根据幼儿的年龄和身心发展需求，制定相宜的比赛项目，通过各级人数，小班和中班随机抽取十四名幼儿，大班随机抽取十五名幼儿进行比赛。
比赛项目：穿鞋袜、叠被子、蛋糕夹拈毛球、穿线。
虽然蛋糕夹拈毛球、穿线看起来很简单，但对小班幼儿来说具有增强手眼协调性和灵活性，促进手部精细动作的发展。
比赛项目：寄鞋带、叠衣服、筷子夹种子、削洋芋皮。
比赛项目不仅锻炼幼儿的生活自理能力和动手操作能力，也让幼儿体验了劳动的乐趣。
比赛中，虽然有的孩子动作慢，但他们坚持完成比赛，这种不服输的精神值得表扬！
比赛项目：叠被子、系鞋带、整理书包、削洋芋皮、筷子夹玻璃珠。
习惯的力量很强大，养成良好习惯对于人来说非常重要。学会整理书包、系鞋带有助于幼儿快速适应小学生活。
整理物品是一种习惯、一种技巧。整理书包对大班幼儿有着重要的意义。整齐有序的书包，能帮助孩子在学习过程中快速拿取相应物品，提高孩子的学习效率。
孩子们额头沁出的细密汗珠、脸上洋溢的灿烂笑容，是喜悦、是收获、是满足，更是成长的最好佐证！
有比赛、有评选，重在参与，重视实践。孩子们在比赛中收获了一次历练、一次成长。他们的点滴成长与进步的印记，感动着作为教育者的我们。
经过幼儿园保育组评比教师的严谨评分，评出小班组 15 名、中班组15 名、大班组 15 名。
孩子们你们在比赛中体验了自我服务的快乐，增强了荣誉感和自信心，同时培养了你们从小树立热爱劳动、争做一个快乐幸福的劳动者的美好愿望。我们一起点赞热爱生活的小能手们！掌声送给他们！祝贺她们！
大赛展示了幼儿的生活技能、自理能力，培养了幼儿的责任意识。幼儿生活自理能力是长程培养的过程。我们要信任孩子、鼓励孩子、持之以恒：勤指导、懒包办；多鼓励、少指责。相信在幼儿园和家长的教育合力下，孩子们的自理能力一定能够循序渐进的提升。独立，是每个孩子成长的必经之路，我们要逐步、适时地放手，让孩子“慧”自理、“能”自立，成就更好的自己！