浦口教育人溯流而上会江城。小暑节气，抵不住校、园长们培训的脚步和学习的热情，浦口教育人与炎夏比拼热情，与温度比试热度，扩视野、提格局、修内功。7月6日晚7点整，浦口区教育系统负责干部2023年暑期进高校专题培训班晚上的课程正式开始。

第一项议程：教育系统暑期安全工作部署会议。

　　浦口区委教育工委书记、区教育局局长吴峰对全区教育系统暑期安全工作进行了部署，他从四个方面展开分析：

　　一、当前安全生产的形势；

 　　二、“以案促改”安全生产事故责任分析；

　　三、安全监管重点和检查要点；

　　四、常见事故的隐患分析。

 　　最后，吴峰局长就暑期的十二项安全工作进行再强调再布置，促安全意识入脑入心入行。

第二项议程：陈久棣校长代表浦口区名校长工作室做题为《携手共进 助力成功》的工作报告。

    　　陈久棣校长简介

    　　陈久棣，中学高级教师，南京市名校长，江苏省心理教育名校长，全国中小学实践创新（NOC）大赛评委，福建省泉州市“十四五”中小学名校长培育工程入校调研指导老师。1989年至今共发表23篇论文，参与或主编由江苏凤凰出版社、河海大学出版社等出版了五本教育图书。曾担任江浦县石桥中村小学校长，浦口区新世纪小学校长，江浦实验小学校长，浦口区行知中学校长，南京市浦口区实验学校校长，现为南京市浦口区名校长工作室主持人。其在职期间，江浦实验小学、新世纪小学成功创建成为省级实验小学。实验学校被评为南京市小学特色文化建设示范学校，江苏省课程基地，江苏省品格提升优秀项目学校，两度被评为江苏省文明单位。

　　工作报告分为两个部分。第一部分，汇报与分享。陈校长非常细致的从组织领导、导师团队、学员组成、设计室徽、工作作风等方面对工作室从今年3月7日成立以来的工作情况进行了分享，如数家珍，极富感染力。

　　第二部分，回顾与展望。结合浦口区大情怀育人体系下“善学”课堂教学改革和浦口区学校文化建设指导意见，以“三创三做”为引领，以名校长工作室活动为载体，以校长办学实践为根本，以校长自主研修为基础，以分期评价为导向，建立了交流互动、定期考核、日常监督的有效机制，强化教育管理，确保工作室高效运转和作用发挥。陈校长从以下四个方面做详细汇报：　　　　

　　一、统筹考虑，制定规范　　

　　二、形式多样，增长智慧　　

　　三、寻求突破，全区辐射　　

　　四、内涵发展，必由之路

　　吴峰局长认真听取工作室工作报告后，提出自己的三点感想。

　　第一，他认为有思想的行动才有力量，有思考的工作才有品质；

　　第二，进一步回应了校园管理的四大块重要任务，安全稳定是前提，内涵发展是关键，团队打造是核心，文化建设是灵魂；

　　第三，吴局长对全体与会的校长、园长提出了殷切的期待：相信你们，依靠你们，关心你们。

　　创高质量的学校、创高品质的项目、创高效率的班组；做名校长、做名班主任 、做名教师，浦口教育人齐心协力，奋力开启现代化新浦口教育事业发展新篇章！