刘兰老师，本科学历，学前教育专业。于2021年9月调任寨里幼儿园，现任寨里幼儿园副园长兼大班班主任。刘兰老师从教已有20个年头，由于身居外地，每天工作需要往返80余里路，风雨无阻，其中辛苦不言而喻。从开始的自行车、电动车、摩托车到现在的汽车，虽然交通工具更换了好几种，但唯一不变的是她心中的那份执着--因为爱而选择，因为爱而坚守。
在工作中她秉承着：“以孩子为主体，因孩子改变而改变”的教育理念，以一种强烈的教师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水平，在不断的开拓创新中，体验着工作的快乐，与孩子一起成长的喜悦。她说：“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量，微笑让生活处处充满阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美的职业情操。
时光流转，岁月更迭，刘兰老师始终坚定一个信念：做一个有温度有情怀的好老师。心中有爱，眼里有光，在带给孩子们成长与希望的同时，做为主抓教学的副园长，不断的更新自己的知识，提高自身素质，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践。鼓励指导青年教师，积极组织教师园内教研，鼓励老师剖析工作中存在的问题，找出不足和差距不断改进，努力提高青年教师的业务水平，与青年教师一路前行一起成长进步。
寨里幼儿园2021年3月26号开园，是一所新建园所，一切从零开始。在设计、美化环境过程中，刘兰老师化身清洁工带领教师一起拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾，一遍又一遍，即使手上磨起了泡也毫无怨言。
面对幼儿园楼道环创的不足，她又化身为粉刷匠，自己调配合适的颜色，一遍一遍的试色，一遍一遍的粉刷。
面对因资金困难无法购置幼儿区角材料时，刘兰老师又化身“一级木工”用废旧的床板和一把电锯为孩子切割出了看似“高级”的“实木积木”。
面对幼儿园活动场地受限，不能带给孩子真游戏的问题，刘兰老师又化身设计师兼壮工，把闲置的杂草丛生的小后院利用起来，带领老师们，为孩子们打造出了孩子们最喜欢的“后花园”。看到孩子游戏时的张张笑脸，刘兰老师笑得更甜了。
面对因建构区材料不足，影响幼儿操作实践，刘兰老师又化身破烂王，在大街上拦截破烂车，在破烂车上找到适合孩子们搭建的大纸筒来了一个二次回购。面对不解，她笑呵呵的向人家解释：“我也是收破烂的！”并且自嘲自己是破烂刘！破烂刘名不虚传，这不又拿起大垃圾袋对小学喝剩的奶盒来了个大收集。
刘兰老师以理论结合实际的方式，从孩子的生活能力、学习能力、交往能力、自护能力、心理能力准备等展开，结合丰富的案例，让家长们能更好了解“幼小街接”所要解决的问题，知道幼儿园的孩子在入读小学前需要做好哪些准备，怎样做好"幼小街接"的准备，也让家长更加明确了在家里要如何配合做好幼小衔接的准备工作，在计划里细化到每个月的安排以及达到的目标，具体做法。
结合本班幼儿的发展特点、学习兴趣，通过在一日生活的各个环节渗透“幼小衔接工作方法，全面展开“幼小衔接活动”。同时为了加强幼儿的体能锻炼，增加了拍球，跳绳等活动，使幼儿能够连续拍球、跳绳、同伴结合，探讨多样玩法。
陶行知老先生说过：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。一路走来，我们时常能看到刘兰老师盈盈的笑脸，她平凡的如山中的野花，但坚强的确如小草，她参与并见证了寨幼的成长，个人荣誉总是被他抛诸脑后，园所荣誉被他视若珍宝。当她一遍又一遍抚摸”学前教育先进单位”的铜匾，转过头笑中带泪的不断重复：“真好，真好......”时，刘兰老师像一朵向日葵，向阳而生，追光而行。
师者，浇花浇根，育人育心，有人把老师当成工作，她却把老师当成生活。生活需要享受，生活离不开快乐，只有快乐，才能触及到生活的深处；只有快乐，才能让教育更加从容；也只有快乐，能让我们的孩子们有一份完美的人生回忆。
寨里幼儿园
2023年7月6日